Lehrveranstaltungen
Lehrveranstaltungen
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1. SEMESTER |
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Modul Biopsychosoziales Modell (BPS) |
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Veranstaltungstyp |
Titel |
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Vorlesung |
Modelle von Gesundheit und Krankheit |
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Das biopsychosoziale Krankheitsmodell |
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Schmerz: eine biopsychosoziale Perspektive |
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Stress: eine biopsychosoziale Perspektive |
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Stressreduktion und Krankheitspr?vention |
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Emotionen |
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Einführung in die Kommunikation |
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Seminar |
Depression |
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Psychosoziale Einflüsse auf den Schmerz |
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Stress und Krankheit |
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Schmerzmodifikation durch Emotionen |
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Kommunikation: Informationstransfer I |
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Tutorium |
Gesundheitsbezogene Lebensqualit?t |
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Wissenschaftliche Untersuchung von Stress – Trier Stress Test |
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Psychologische Verfahren zur Stressreduktion |
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Online |
Kortisol |
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Konditionierung |
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Wissenschaftlicher Longitudinalkurs |
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Veranstaltungstyp |
Titel |
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Vorlesung |
Einführung in die Wissenschaft |
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Zur Evidenz von psych. Risikofaktoren bei Herz-Kreislauf-Erkrankungen |
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Seminar |
Statistik Ia: Skalenniveau |
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Statistik Ib: Deskriptiva |
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2. SEMESTER |
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Modul Gleichgewicht |
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Veranstaltungstyp |
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Vorlesung |
Biopsychosoziale Faktoren von Hunger und Ern?hrung |
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Sexuelle Funktion und sexuelles Erleben |
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Kommunikation: Theorien der Kommunikation |
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Kommunikation: non-verbale Kommunikation |
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Seminar |
Essst?rungen |
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Psychophysiologie von Sex und Bindung |
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Kommunikation: Informationstransfer II |
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Wissenschaftlicher Longitudinalkurs |
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Veranstaltungstyp |
Titel |
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Vorlesung |
Gütekriterien der medizinischen Forschung |
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Seminar |
Konstrukte u. Operationalisierung in d. medizinischen Forschung |
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Statistik II: Korrelation |
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Klinischer Longitudinalkurs: Kommunikation |
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Veranstaltungstyp |
Titel |
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Tutorium |
Kommunikation: Gespr?chsstrukturierung |
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Tutorium |
Kommunikation: Klinische Einführung |
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3. SEMESTER |
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Modul Kontakt |
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Veranstaltungstyp |
Titel |
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Vorlesung |
Neuroanatomie psychischer Prozesse |
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Ged?chtnis |
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Motivation |
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Kommunikation: Empathie |
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Seminar |
Sucht |
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Aufmerksamkeit |
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Reiz und Perzept |
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Neuropsychologische Demenz Diagnostik |
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Kommunikation: Umgang mit Emotionen |
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Wissenschaftlicher Longitudinalkurs |
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Veranstaltungstyp |
Titel |
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Vorlesung |
Demenz zwischen Forschung und Praxis |
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Seminar |
Studiendesigns in der 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izin |
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Statistik III: T-test |
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Klinischer Longitudinalkurs: Kommunikation |
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Veranstaltungstyp |
Titel |
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Tutorium |
Kommunikation: das schwierige Impfgespr?ch |
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4. SEMESTER |
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Modul Leben und Sterben |
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Veranstaltungstyp |
Titel |
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Vorlesung |
Entwicklung: Kindheit |
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Entwicklung: Altern |
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Trauer |
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Gesundheits- und Risikoverhalten, Pr?vention |
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Modelle von Gesundheitsf?rderung |
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Seminar |
Entwicklung: Intelligenz |
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Entwicklung: Adoleszenz |
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Gesundheits- und Risikoverhalten – individuelle Faktoren |
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Modelle Gesundheitsf?rderung – Anwendung |
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Modul Perspektiven |
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Veranstaltungstyp |
Titel |
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Vorlesung |
Kommunikation: das schwierige Gespr?ch |
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Der Patient? Eine Genderperspektive |
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Kommunikation: Verfahren d. psychologischen Gespr?chsführung |
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Seminar |
Kommunikation: das schwierige Gespr?ch |
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Kommunikation: Biases |
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Kommunikation: Techniken d. psychologischen Gespr?chsführung |
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Tutorium |
Kommunikation: ?berbringen schlechter Nachrichten |
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Wissenschaftlicher Longitudinalkurs |
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Veranstaltungstyp |
Titel |
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Vorlesung |
Gute wissenschaftliche Praxis II |
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Seminar |
Statistik IV: ANOVA I |
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Statistik V: ANOVA II |
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Journal Club Rotations-Seminar |
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