Lehrstuhl für Geschichte der Frühen Neuzeit

Willkommen

Liebe Studierende,

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herzlich willkommen auf der Seite des Lehrstuhls für Geschichte der Frühen Neuzeit, die Informationen über die Epoche sowie über unsere Forschungsschwerpunkte bietet. Auf der folgenden Seite k?nnen Sie sich über unser Lehrangebot sowie über die Studienplanung im Fach Geschichte informieren:

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Informationen für Erstsemester

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Auf der untenstehenden Seite finden Sie des Weiteren nützliche oder weiterführende Links rund um die Epoche und das Studium der Frühen Neuzeit:

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Service / Downloads

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Herzlich,

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Ihr Lehrstuhl-Team

Stadtansicht Augsburg um 1550, Blick auf Perlachturm im Hintergrund, im Vordergrund simultane Darstellung jahreszeitentypischen Markttreibens im Vordergrund

Marktgeschehen auf dem Augsburger Perlachplatz: Jahreszeitenbild Oktober bis Dezember, Heinrich Vogtherr d. J. (?), um 1540; Kunstsammlungen und Museen Augsburg, Inv. Nr. 9330

Kupferstich von Jan Collaert I, auf dem eine Marktszene abgebildet ist, auf der mehrere Personen Brillen herstellen beziehungsweise kaufen. Das Stich ist Teil der von Johann Stradanus konzipierten Serie "Nova Reperta"

?Die Erfindung der Brille“ aus der Kupferstich-Serie ?Nova Reperta“ Jan van der Straets (ca. 1600); Public Domain CC0 (The Metropolitan Museum of Art, US)

Innenraum der Anna-Amalia-Bibliothek in Weimar, Blick zur Decke und den Balkonen

Anna-Amalia-Bibliothek Weimar ? Universit?t Augsburg

Einführung in die Epoche

Das Fach Geschichte der Frühen Neuzeit befasst sich mit der Zeitspanne von etwa?1500 bis etwa?1800. Die Jahre um 1500 gelten bis heute als Schwelle zur Frühmoderne, charakterisiert durch Z?suren wie die Anf?nge der europ?ischen Expansion, die Reformation, die Durchsetzung des Buchdrucks und die damit begründete '新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienrevolution'. Aus der Perspektive der modernen Industriegesellschaften und ihrer politisch-gesellschaftlichen Denk- und Organisationsformen wiederum vollzieht sich die Wende zur Moderne in der "Doppelrevolution" des ausgehenden 18. und frühen 19. Jahrhunderts: in der Amerikanischen und der Franz?sischen Revolution auf der einen, verfassungsrechtlich-politischen Seite und der Industriellen Revolution auf der anderen, ?konomischen Seite.

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Dementsprechend hat es die Frühneuzeitforschung mit einer entscheidenden 'Scharnierepoche' zu tun: Die alteurop?ische st?ndisch-traditionale Lebensordnung war noch wirksam. Gleichzeitig zeichneten sich Entwicklungen ab, die unsere Gegenwart bis heute pr?gen. Kennzeichnend für die Vorstellungswelt der Frühneuzeit war der Umgang mit 'Ver?nderungen', wobei bis ins 18. Jahrhundert in weiten Teilen der europ?ischen Gesellschaften wenig Innovationsakzeptanz bestand, Wandlungsprozesse aber doch erfahren und damit zum Problem wurden.

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Forschungsschwerpunkte des Lehrstuhls

Wissensgeschichte:?Expertise?und savoirs d’?tat (herrschafts- und staatsbezogenes Wissen) vom konfessionellen Zeitalter bis in die Sattelzeit (16. bis frühes 19. Jahrhundert)
Ressourcen- und Umweltgeschichte: Wahrnehmung und Deutung von ?Umwelt“, Stoffgeschichte, Waldnutzung, Umwelt und Landwirtschaft; Umweltwissen als herrschaft- und staatsbezogenes Wissen
Diskurs- und 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】iengeschichte: Korrespondenznetze, politische Publizistik, aufkl?rerische Reformsprachen
Wirtschaftsgeschichte:??konomische Aufkl?rung und Innovation
Rechtsgeschichte: obrigkeitliche Normsetzung, Partizipation der Untertanen
Europ?ische M?chtebeziehungen: Konfliktaustrag, Feindbilder, Wahrnehmung, Zeremoniell, Verfahren
Digital Humanities:?Datenbankprojekt zur Wissenszirkulation in aufkl?rerischen 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ien, Texterkennungsverfahren
Environmental Humanities:??konomische Erschlie?ung des Alpenraums im 18. Jahrhundert, Waldnutzung in der Frühen Neuzeit

Forschungen des Lehrstuhls

Savoirs d'?tat

Herrschaft und staatsbezogenes Wissen in der Frühen Neuzeit (Prof. Dr. Lothar Schilling)

Wissen, Wissenschaft und Verwaltung

Die Interaktion zwischen aufgekl?rten Soziet?ten und der landesherrlichen Administration in wittelsbachischen Territorien von der zweiten H?lfte des 18. Jahrhunderts bis 1815 (apl. Prof. Dr. Regina Dauser)