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Lehrstuhl f¨¹r Didaktik der Romanischen Sprachen und Literaturen

Studieng?nge f¨¹r das Lehramt Franz?sisch, Italienisch und Spanisch

So erreichen Sie uns
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Campus der Universit?t, Geb?ude D4, Ebene 4

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Post- und Besucheranschrift
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Universit?t Augsburg
Philologisch-Historische Fakult?t
Lehrstuhl f¨¹r Didaktik der Romanistik
Universit?tsstra?e 10
86159 Augsburg

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Anreise zur Universit?t

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? Universit?t Augsburg

Herzlich Willkommen

Herzlich willkommen auf den Webseiten der Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen (Franz?sisch, Italienisch?und Spanisch)

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Wir stellen Ihnen hier das Fachgebiet, den Lehrstuhl und seine MitarbeiterInnen vor und bieten Ihnen zentrale Informationen zum Studium, zur Lehre und zur Forschung.

Team

Lehrstuhlinhaberin
Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen

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Sekret?rin
Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen

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Akademische R?tin
Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen

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Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen

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Manfred Hernandez Rodriguez
Studentische Hilfskraft
Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen
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Emeritierter Ordinarius
Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen

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Ehemalige wissenschaftliche Mitarbeiterin
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Aktuell

?ffnungszeiten Sekretariat

Das Sekretariat ist vom 18.12.2025 bis einschlie?lich 09.01.2026 nicht besetzt.

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Stipendienprogramm PEF f¨¹r Frankreich

Die Franz?sische Botschaft in Berlin schreibt in Zusammenarbeit mit dem DAAD erneut das?Stipendienprogramm f¨¹r Frankreich PEF?(Programme d¡¯¨¦tudes en France)?aus.

Das Programm richtet sich an Studierende der Romanistik oder anderer geistes- und sozialwissenschaftlicher Studieng?nge mit Bezug zu Frankreich und erm?glicht ihnen,?ihr zweites Bachelorjahr?mit einem?f¨¹nfmonatigen Studienaufenthalt an einer franz?sischen Universit?t?zu beginnen.

Der Studienaufenthalt umfasst neben den regul?ren Lehrveranstaltungen:

  • Sprachtandems?zwischen deutschen und franz?sischen Studierenden
  • ein?kulturelles Begleitprogramm
  • erste Einblicke in?berufliche Arbeitsfelder

Das Programm wird mit einem?Stipendium von 450 € pro Monat?gef?rdert. Dar¨¹ber hinaus bietet PEF?p?dagogische und logistische Unterst¨¹tzung, insbesondere f¨¹r einen Wohnplatz.

Ziel des Stipendiums ist es, schon vor einem Erasmus-Aufenthalt Mobilit?t als erste Erfahrung im Ausland zu erm?glichen und so auch den Spracherwerb zu f?rdern.

Bewerbung:?¨¹ber das DAAD-Portal ab 08.?Dezember 2025
Bewerbungsschluss:?09. M?rz 2026

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PEF-Informations-Webinar

am 21.01. 2026, 18.00 Uhr

Anmeldung:?https://institutfrancais.zoom.us/meeting/register/YopaOjvnSUmj_NaC8234yw?

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Unter diesem Link k?nnen Sie unseren?Flyer?zum Stipendienprogramm herunterladen. Ein?Plakat?steht Ihnen ebenfalls auf der Webseite zur Verf¨¹gung.

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Workshopangebot und Zoom-Reihe der ZSB - f¨¹r Studierende

Hier finden Sie das aktuelle Angebot der?Zentralen Studienberatung f¨¹r Studierende (Zoomreihe und Workshops): ?bersicht aller Veranstaltungen.

Bibliothekskurse f¨¹r Romanist*innen

  • Bibliothekskurs f¨¹r Erstsemester
    Jede*r Erstsemester-Studierende sollte an diesem Kurs teilnehmen, um die Bibliothek kennen zu lernen und Grundkenntnisse der Literaturrecherche im OPAC zu erlangen.
    Die Termine f¨¹r das Sommersemester 2026 werden hier zu Beginn des Semesters ver?ffentlicht.
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  • Actionbound-App

    Denjenigen, die die R?umlichkeiten der Teilbibliothek Geisteswissenschaften und die dort angebotenen Services kennenlernen m?chten, sei au?erdem die neue, kurzweilige Erkundungstour mit der Actionbound-App empfohlen.
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  • Virtuelles Bibliothekstutorial
    Ein weiteres Angebot stellt das "Bibliothekstutorial f¨¹r Romanistikstudierende" dar. Dieser Selbstlernkurs eignet sich sowohl zur Auffrischung als auch zur Vertiefung der im Erstsemesterkurs vermittelten Inhalte, da hier auch tiefergehend die Recherche in Datenbanken und die freie Netzrecherche behandelt werden. Das ¨¹berarbeitete Tutorial bietet?nun auch neue Informationen zur Literaturrecherche mit wissenschaftsunterst¨¹tzenden KI-Tools. Besonders empfehlenswert ist der Kurs f¨¹r Studierende, die kurz davor stehen die erste Seminararbeit zu verfassen. Sie finden das Tutorial im Digicampus: Bibliothekstutorial f¨¹r Romanistikstudierende. Jede*r, der m?chte, kann sich in diesem Kurs anmelden. Besonders zu empfehlen ist dieser Kurs f¨¹r Studierende, die kurz davor stehen, die erste Seminararbeit zu verfassen.

?Eine Zusammenfassung aller Angebote finden Sie auf der Bibliotheks-Webseite: /de/organisation/bibliothek/kurse-beratung/romanistik/

Studium

Idealtypischer Studienverlauf:

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Studienjahr 1:?Basismodul (bestehend aus 2 Lehrveranstaltungen)

Semester 1:?Einf¨¹hrungskurs 1 Franz?sisch, Italienisch, Spanisch

Semester 2:?Einf¨¹hrungskurs 2 Franz?sisch, Spanisch, Italienisch

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Studienjahr 2-3:?Aufbaumodul (bestehend aus studienbegleitendem?Praktikum +?begleitender?Lehrveranstaltung).?Fakultativ, verpflichtend in einer der beiden studierten Fachdidaktiken

Semester 4-6:?Studienbegleitendes Praktikum + begleitende Lehrveranstaltung
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Studienjahr 3-4:?Vertiefungsmodul (bestehend aus 2 Lehrveranstaltungen)

Semester 5-8:?Hauptseminar + Examenskolloquium


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Nota bene:

  • In der Regel werden die einzelnen Module jeweils getrennt nach den jeweiligen Fremdsprachen - Franz?sisch, Spanisch, Italienisch - durchgef¨¹hrt.
    Aus studientechnischen Gr¨¹nden, z.B. bei Termin¨¹berschreitungen, k?nnen jedoch auch die Module eines anderen romanistischen Fachdidaktikseminars belegt werden.
    Eine vorherige R¨¹cksprache mit den Dozenten bietet sich an.
  • Die wiederholte Teilnahme am Examenskolloquium ist zu empfehlen.
  • Beide Einf¨¹hrungskurse des Basismoduls sollten beim selben Dozenten/bei der selben Dozentin besucht werden.

Modulhandb¨¹cher

Zu den Modulhandb¨¹chern Lehramt (modularisiert)/Bachelor of Education/Master of Education folgen Sie bitte diesem Link:

Anwendungsorientierte Interkulturelle Sprachwissenschaft (ANIS)

Zu weiterf¨¹hrenden Informationen bez¨¹glich der Studieng?nge B.A. ANIS und M.A. ANIS folgen Sie bitte diesem Link:

Lehramt Gymnasium Franz?sisch

LPO 2012
Basismodul GyF 050-DID
Aufbaumodul GyF 150¨CDID (nur in einer der beiden Fachdidaktiken)
Vertiefungsmodul GyF 250-DID

Lehramt Gymnasium Italienisch

LPO 2012
Basismodul GyI 050-DID
Aufbaumodul GyI 150¨CDID (wird nicht f¨¹r Italienisch angeboten und muss daher in FD Englisch absoviert werden)
Vertiefungsmodul GyI 250-DID

Lehramt Gymnasium Spanisch

LPO 2012
Basismodul GySpa 050-DID
Aufbaumodul GySpa 150¨CDID (nur in einer der beiden Fachdidaktiken)
Vertiefungsmodul GySpa 250-DID

Lehramt Realschule Franz?sisch

LPO 2012
Basismodul RsF 050-DID
Aufbaumodul RsF 150¨CDID (nur in einer der beiden Fachdidaktiken)
Vertiefungsmodul RsF 250-DID

Lehre

Kurs Heimateinrichtung Dozent Semester Typ Sprache

Studienbegleitendes Praktikum

Bitte beachten Sie unbedingt die lange Vorlaufzeit der Anmeldung. Sie findet bis zu 1 Jahr vor dem gew¨¹nschten Praktikumstermin statt.

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Die Anmeldephase f¨¹r das GANZE FOLGENDE Schuljahr?endet immer am?15. April.

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Die Anmeldung f¨¹r das studienbegleitende Praktikum am?GYMNASIUM?erfolgt online auf den? Seiten des Praktikumsamtes f¨¹r Gymnasien.

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Da die Anzahl der Praktikumspl?tze begrenzt ist, empfiehlt sich eine fr¨¹hzeitige Anmeldung.

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Bitte beachten Sie, dass die Anmeldung zum Praktikum verbindlich ist und nur aus wichtigen Gr¨¹nden eine Absage m?glich ist!?

Im Falle einer Absage ist eine automatische Teilnahme im Folgesemester nicht garantiert.

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WICHTIG:?Falls Sie sich nach der Anmeldung gegen das Praktikum entscheiden und statt dessen einen PAD-Aufenthalt w?hlen,

informieren Sie bitte das Praktikumsamt, damit gegebenfalls ein/e Kommilitone/in nachr¨¹cken kann, der/die auf der Warteliste steht.

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Anmeldungen f¨¹r die?REALSCHULE?erfolgen ebenfalls online auf den Seiten des Praktikumsamtes f¨¹r Realschulen.

Forschung

  • Interkulturelles Lernen
  • Lehrwerkanalyse
  • Literaturdidaktik
  • empirische Zug?nge zur Fremdsprachendidaktik (Introspektion)
  • Mehrsprachigkeitsdidaktik
  • Subjektive Theorien von Fremdsprachenlehrer/innen (Franz?sisch/Italienisch/Spanisch)
  • Lehrerbildung (Aus-/Fortbildung) von Fremdsprachenlehrer/innen (Franz?sisch/Italienisch/Spanisch)
  • berufliche Identit?t von Spanischlehrer/innen
  • historische Franz?sischdidaktik
  • Netzwerk lexikalische Kompetenz (NLK)

Netzwerk lexikalische Kompetenz

Das Netzwerk lexikalische Kompetenz (NLK) wurde 2022 in Kooperation der Professuren f¨¹r Didaktik der romanischen Sprachen der Technischen Universit?t Dresden, der Universit?t Augsburg und der Universit?t Paderborn gegr¨¹ndet.

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Das NLK versteht sich als Forum f¨¹r den fachdidaktischen Austausch zur lexikalischen Kompetenz von schulischen und universit?ren Fremdsprachenlernern. Ziel ist die St?rkung und Sichtbarmachung dieses in der Fremdsprachendidaktik vernachl?ssigten Bereichs. Der Schwerpunkt des NLK liegt in den romanischen Schulfremdsprachen Franz?sisch, Spanisch und Italienisch. Gleichzeitig ist es interessiert am Austausch mit den Didaktiken anderer Fremdsprachen sowie mit weiteren angrenzenden Fachdisziplinen (z. B. Linguistik).

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? Technische Universit?t Dresden

In Vortr?gen und Diskussionsrunden sollen neuere Arbeits- und Forschungsergebnisse vorgestellt werden mit dem Ziel, der fachdidaktischen Forschung und Unterrichtspraxis zukunftsweisende Impulse zur Entwicklung lexikalischer Kompetenz zu verleihen. Das Netzwerk richtet sich an interessierte Fachdidaktiker, Lehrkr?fte und Studierende.

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Weitere Informationen zu diesem Netzwerk finden Sie auf der Homepage, die bei der Technischen Universit?t Dresden angesiedelt ist: Homepage des NLK

Hausarbeiten

In der Didaktik wird, wie in der Sprachwissenschaft auch, die Harvard-Zitierweise verwendet. Das folgende Dokument soll Ihnen das korrekte wissenschaftliche Arbeiten erleichtern:

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Hinweise zum Abfassen wissenschaftlicher Arbeiten

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Die folgende Vorlage soll Ihnen das Erstellen einer Hausarbeit in MS Word erleichtern:

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Vorlage zur Erstellung einer Hausarbeit

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Hausarbeiten k?nnen bis ca. 1 Jahr nach Abgabedatum eingesehen werden. Danach werden sie archiviert, d. h. sie liegen nicht mehr im Sekretariat oder bei der jeweiligen Dozentin oder dem Dozenten, sondern es muss ein Antrag gestellt werden, um sie aus dem Archiv zur¨¹ckzufordern.

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Wichtige Hinweise:

  • Geben Sie Hausarbeiten nicht in gebundener Form, in Mappen/Schnellheftern oder dergleichen ab. Verwenden Sie Heftklammern (bitte trotzdem lochen!) oder maximal Heftstreifen (mit den L?chern nach au?en, damit die Arbeit ohne weiteren Aufwand abgeheftet werden kann).
  • Der Hausarbeit muss eine anonymisierte, elektronische Fassung auf einem Speichermedium (am besten eine CD-ROM) beigelegt werden.
  • Der Hausarbeit muss eine Einverst?ndniserkl?rung (vgl. POs ¡ì10, Abs. 10) beigef¨¹gt werden. Das Formular finden Sie auf der Homepage der Fakult?t unter Fakult?tsverwaltung > Formulare > Studium >? Eidesstattliche Versicherung und Einverst?ndniserkl?rung Plagiatssoftware

Bitte beachten Sie auch die Hinweise zu Plagiaten:? Plagiate ¨C Informationen der Fakult?t Phil.-Hist. f¨¹r Studierende

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