Voraussetzung zum Studium ist ein einschl?giger erster berufsqualifizierender Hochschulabschluss (Bachelorstudiengang in den Bereichen Kunstp?dagogik, Lehramt mit Fach Kunst, Freie Kunst oder durch einen gleichwertigen Abschluss) sowie die Feststellung der künstlerischen Eignung.

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Der Masterstudiengang Kunstp?dagogik bietet die Chance, an den ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss (Lehramt an Grund-, Mittel-, Realschulen mit Unterrichtsfach Kunst, B.A. Kunstp?dagogik) mit projektorientierter Vertiefung im Rahmen eines breiten fachlichen Spektrums anzuknüpfen und stellt eine fachliche Fortführung und disziplinbezogene Erweiterung fachlicher Kenntnisse dar. Der Fokus des Studiums liegt auf der selbstst?ndigen, innovativen Konzeption und Umsetzung kunstp?dagogischer und künstlerischer Projekte – in Begleitung von Dozent*innen – sowie der fachlichen Fundierung und konzeptionellen Durchdringung künstlerischen und kunstdidaktischen Handelns, bezogen auf schulische und au?erschulische kunstp?dagogische Berufsfelder.

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Den inhaltlichen Fokus bildet die kunstp?dagogische Professionalisierung in den drei wesentlichen S?ulen des Faches Kunstp?dagogik:

1. In der künstlerischen Praxis und der damit verknüpften Reflexionsebene sowie der Erweiterung des Spektrums künstlerischer Verfahren im Kontext von Bildender Kunst und Design.
2. In der theoretischen Konzeption und Reflexion kunstdidaktischer Konzepte sowie der Reflexion kunstp?dagogischer Vermittlungspraxis.
3. In der Ausrichtung auf kunstp?dagogische und künstlerische Forschung in Verbindung mit den theoretischen und praxisbezogenen Inhalten sowie dem wissenschaftlichen Diskurs hinsichtlich fachlicher Forschungsgegenst?nde und -methoden.

Der Masterstudiengang bietet die M?glichkeit, eine fachliche Qualifikation zu erlangen, mit der ein:e Bewerber:in die fachlichen Voraussetzungen für eine unbefristete Besch?ftigung im Fach Kunst an einem privaten Gymnasium, einer privaten Realschule (inkl. Werken) bzw. in den Profilf?chern der Ausbildungsrichtung Gestaltung an privaten Fachoberschulen erfüllt.
Die ?berprüfung der p?dagogischen Qualifikation durch den zust?ndigen Ministerialbeauftragten bzw. Regelungen, die der private Schultr?ger trifft, bleiben hiervon unberührt.

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