Monographie:

• Hartmann, Barbara (2009): Die Anf?nge der Vergleichenden Erziehungswissenschaft im deutschsprachigen Raum. Das Wirken des Erziehungswissenschaftlers Friedrich Schneider. Frankfurt am Main.

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Herausgeberschaften:

• Ferstl, Alex, Bous, Barbara (Hrsg.) (in Vorb.). Aufbruch und Umbruch. 14. Internationaler Kongress erleben und lernen 2024. Augsburg.

• Liedtke, Gunnar, Bous, Barbara, Scholz, Martin (Hrsg.) (in Druck). Begegnung – Zwischenst?nde erlebnisp?dagogischer Forschung am Ende der Corona-Pandemie. Augsburg.
• Bous, Barbara/Scholz, Martin/Zimmermann, Germo (Hrsg.) (2022): Ganzheitliche Bildung mit Kopf, Herz und Hand: Aktuelle Forschungsprojekte zum handlungsorientierten Lernen. Augsburg.
• Gastherausgeberin der Zeitschrift: Erleben und Lernen e&l Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen (2021): Visionen, Dimensionen, Limitationen in der Erlebnisp?dagogik. 29. Jg., Heft 6. Augsburg.
• Schettgen, Peter/Ferstl, Alex/Bous, Barbara (Hrsg.) (2021): Einmischen necessary! Gesellschaftliche Verantwortung und politische Beteiligung in der Erlebnisp?dagogik. Augsburg.
• Gastmitherausgeberin der Zeitschrift: Erleben und Lernen e&l Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen (2021): Frauen in der Erlebnisp?dagogik. Sichtbare und unsichtbare Pionierleistungen. 29. Jg. Heft 2. Augsburg.

• Gastherausgeberin der Zeitschrift: Erleben und Lernen e&l Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen (2020): Nachhaltigkeit und Beziehung – für eine lebendige Zukunft.? 28. Jg., Heft 3&4. Augsburg. – Schwerpunkt P?dagogische Beziehung.

• Bous, Barbara/Hildmann, Jule/Scholz, Martin (Hrsg.) (2020): Drau?en Lernen: Handlungsorientierte Bildungsprojekte. Forschung rund um die Erlebnisp?dagogik. Augsburg.

• Schettgen, Peter/Ferstl, Alex/Bous, Barbara (Hrsg.) (2018): Einmischen possible: Die gesellschaftspolitische Dimension der Erlebnisp?dagogik. Augsburg.
• Bous, Barbara/Eisinger, Thomas/Hildmann, Jule/Scholz, Martin (Hrsg.) (2018): Im Erlebnis forschen - Durch Erlebnis forschen. Augsburg. Rezension: https://www.socialnet.de/rezensionen/25060.php
• Matthes, Eva/Bous, Barbara (Hrsg.): Themenheft Erlebnisp?dagogik in Theorie und Praxis, "Bildung und Erziehung", 70. Jg., Heft 3/September 2017.

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Artikel in Sammelb?nden und Fachzeitschriften:

• Bous, Barbara, Ferstl, Alex, Paffrath, Hartmut F., Scholz, Martin, Straube, Elmar (2024). Erlebnisp?dagogik an der Universit?t Augsburg. In J. Fengler & W. Michl (Hrsg.) (2024). EEO Erlebnisp?dagogik, Enzyklop?die Erziehungswissenschaft Online; Fachgebiet/Rubrik: Erlebnisp?dagogik / Konzepte, Theorien, Forschung. Weinheim und Basel, ISSN 2191-8325, 1-20.

• Bous, Barbara, Galuschka, Florian & Dreger, Jens (in Vorb.). Erlebnisp?dagogik in den Hilfen zur Erziehung. In M. Macsenaere, K. Esser, E. Knab, S. Hiller, D. Kieslinger (Hrsg.) (in Vorb.). Handbuch der Hilfen zur Erziehung. 2. erw. und verb. Auflage. Freiburg, 533-541.

• Bous, Barbara (2023). Umbruch und Aufbruch. In: Erleben und Lernen e&l Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen. 31. Jg., Heft 3&4. Augsburg, S. 51-55.

• Bous, Barbara (2023). Erlebnisp?dagogik in der Kinder- und Jugendhilfe. Grundbedingungen, Anschlussf?higkeit, Potentiale. In: Unsere Jugend. Die Zeitschrift für Studium und Praxis der Sozialp?dagogik. Erlebnisp?dagogik. 75. Jg. Heft 5, München, S. 186-195.

• Hotstegs, Jochen & Bous, Barbara (2023). Erlebnistherapie – Entwicklungen, Ver?nderungen und ein Berufsbild. In: Erleben und Lernen e&l Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen. 31. Jg., Heft 1. Augsburg, 25-28.

• Bous, Barbara (2023). Hochschule und Erlebnisp?dagogik. Gesellschaftlicher Wandel, Covid-19 und seine Folgen. In: Erleben und Lernen e&l Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen. 31. Jg., Heft 1. Augsburg, S. 10-13.

• Bous, Barbara/Thiesen, Christiane (2022). Erlebnistherapie. Die 9. Internationale Adventure Therapy Conference (IATC) und das 3. Gathering der ATE (GATE); Versuch einer Definition, Wirkmechanismen, Einsatzbereiche und Grundannahmen. In: Erleben und Lernen e&l Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen: Erlebnis in der Kindheitsp?dagogik. 30. Jg., Heft 5. Augsburg, S. 24-27.

• Hotstegs, J./Bous, Barbara (2022). Update Erlebnistherapie. ?berblick über einen internationalen Ansatz und seine Entwicklung im deutschsprachigen Raum. In: Erleben und Lernen e&l Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen: Resilienz. Facetten und F?rderm?glichkeiten. 30. Jg., Heft 2. Augsburg, S. 27-30.

• Bous, B. (2022). Das erlebnisp?dagogische Arrangement - ein Bildungsmedium? In. D. Balcke, J. Benecke, A. Richter, M. Schmid, H. Schulz-Gade (Hrsg.). Bildungsmedien im wissenschaftlichen Diskurs. Festschrift für Eva Matthes zum 60. Geburtstag. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 403-413.

• Bous, Barbara, Scholz, Martin & Fengler, Janne (2022). <<Inklusion Klasse erlebt>> – ein Pl?doyer für eine umfassende Konzeption der Erlebnisp?dagogik. In: J. von Au, & R. Jucker (Hrsg.) (2022). Drau?enlernen. Neue Forschungsergebnisse und Praxiseinblicke für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung. Zürich, S.321-341.
• Bous, Barbara & Scholz, Martin (2021): Inklusion als Thema der Erlebnisp?dagogik. In: Erleben und Lernen e&l Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen: Visionen, Dimensionen, Limitationen in der Erlebnisp?dagogik. 29. Jg., Heft 6. Augsburg, S.19-22.
• Bous, Barbara/Sch?nert, Sibylle (2021): Segeln – attraktive Methode oder alter Hut? In: Erleben und Lernen e&l Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen: Gedanken zu Gem?lden & Natur: Zwischen Harz und Heide, Moor und Meer. 29. Jg. Heft 3&4. Augsburg, S. 54-57.
• Bous, Barbara (2021): Frauen in der Erlebnisp?dagogik. Sichtbare und unsichtbare Pionierleistungen. In: Erleben und Lernen e&l Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen: Frauen in der Erlebnisp?dagogik. Sichtbare und unsichtbare Pionierleistungen. 29. Jg. Heft 2. Augsburg, S.4-5.
• Bous, Barbara (2021): Maria Montessori. In: Erleben und Lernen e&l Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen: Frauen in der Erlebnisp?dagogik. Sichtbare und unsichtbare Pionierleistungen. 29. Jg. Heft 2. Augsburg, S.10-11.
• Bous, Barbara (2020): Ich, Du, MeToo oder Wir? Zur p?dagogischen Beziehung in der Erlebnisp?dagogik – im Allgemeinen. In: Erleben und Lernen e&l Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen: Nachhaltigkeit und Beziehung – für eine lebendige Zukunft.? 28. Jg., Heft 3&4. Augsburg, S. 26-29.
• Bous, Barbara (2020): Ein Nachwort. In: Bous, Barbara/Hildmann, Jule/Scholz, Martin (Hrsg.) (2020): Drau?en Lernen: Handlungsorientierte Bildungsprojekte. Forschung rund um die Erlebnisp?dagogik. Augsburg, S.192-202.

• Bous, Barbara (2019): Digital mit Kopf, Herz und Hand. Vom Wagnis, sich aus der selbst verschuldeten Unmündigkeit zu befreien und trotzdem zukunftsf?hig zu sein. In: Erleben und Lernen. e&I Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen: Neue 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ien und 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ium Wasser – alles im Fluss. 27. Jg., Heft 3 & 4, Augsburg, S. 32-35.

• Bous, Barbara/Ziegler, Thomas (2019): Erlebnisp?dagogische Ans?tze in der Kinder- und Jugendhilfe. Ziele, Angebote, M?glichkeiten und Grenzen im schulischen Kontext. In: Unsere Jugend. Zeitschrift für Studium und Praxis der Sozialp?dagogik. Erlebnisp?dagogische Zug?nge in der Kinder- und Jugendhilfe. 71. Jg., Heft 4, München, S. 156-162.
• Bous, Barbara (2019): Kindheit heute – ein komplexes Ph?nomen Anforderungen verstehen, Herausforderungen meistern. In: Kneipp-Bund e.V. Bundesverband für Gesundheitsf?rderung und Pr?vention (Hrsg.): Kneipp Kindergarten. Wissen, was gesund h?lt. Heft 1/2019. Dortmund, S. 4-9.
• Bous, Barbara (2018): Schule zwischen sozialem Lernen und Bildungserfolg – ein erlebnisp?dagogischer Spannungsbogen? In: Schettgen, Peter/Ferstl, Alex/Bous, Barbara (Hrsg.) (2018): Einmischen possible. Die gesellschaftspolitische Dimension der Erlebnisp?dagogik. Augsburg, S.18-31.
• Bous, Barbara (2018): Erlebnisp?dagogische Prozessgestaltung im Wandel. Eine skizzenhafte Betrachtung unter der Berücksichtigung von p?dagogischen, psychologischen und gesellschaftspolitischen Einflüssen. In: Erleben und Lernen. e&l Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen: Einmischen possible: Die gesellschaftspolitische Dimension der Erlebnisp?dagogik. 26. Jg., Heft 5. Augsburg, S. 15-20.
• Bous, Barbara (2018): Blickpunkt Erlebnisp?dagogin/ Erlebnisp?dagoge – Bestandsaufnahme und Forschungsergebnisse zur Entstehung eines Berufsbildes. In: Bous, Barbara/Eisinger, Thomas/Hildmann, Jule/Scholz, Martin (Hrsg.): Im Erlebnis forschen - Durch Erlebnis forschen. Augsburg, S.46-63.
• Bous, Barbara (2018): ?berg?nge in der Kindheit – Bedeutung für Kinder, Eltern und P?dagogen. In: Kneipp-Bund e.V. Bundesverband für Gesundheitsf?rderung und Pr?vention (Hrsg.): Kneipp Kindergarten. Wendepunkt. Heft 2/2018. Dortmund, S.4-9.
• Bous, Barbara (2017):Vielfalt als Antwort auf Einseitigkeit – mit allen Sinnen spielen, erleben und erfahren. In: Kneipp-Bund e.V. Bundesverband für Gesundheitsf?rderung und Pr?vention (Hrsg.): Kneipp Kindergarten. Spielen mit allen Sinnen. Heft 2/2017. Dortmund, S.18-23.
• Bous, Barbara (2014): Zur Bedeutung von Natur und Naturerlebnissen in der Kindheit. In: Kneipp-Bund e.V.? Bundesverband für Gesundheitsf?rderung und Pr?vention (Hrsg.):? Kneipp Kindergarten. Die Natur hilft. Heft 1/2014. Dortmund, S.16-22.
• Bous, Barbara/Klein, Marieke/Lutz, Mandy/Scholz, Martin (2012): Erlebnisp?dagogik im Studium. In: Erleben und Lernen. e&I Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen: Zukunftswerkstatt - Erlebnisp?dagogik an den Universit?ten und Hochschulen. 20. Jg., Heft 6, Augsburg, S.6-8.
• Bous, Barbara (2010): Bewegende Wege kommunikativ begleiten. In: Ferstl, Alex/Scholz, Martin/Thiesen, Christiane (Hrsg.): Unterwegs auf bewegenden Wegen. Augsburg, S. 46-55.

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Rezensionen:

• Bous, Barbara (2019): Michl, Werner & Seidel, Holger (Hrsg.) (2018): Handbuch Erlebnisp?dagogik. In: Fengler, Janne & Eberle, Thomas (Hrsg.) (2019): Erlebnisp?dagogik (Empirische P?dagogik 33 (1), Themenheft). Landau: Verlag Empirische P?dagogik, S. 124-128.

• Bous, Barbara?(2018): Martens, Andreas (Hrsg.) (2016): Ganztagsschule und Umweltbildung. Erste Tagung des Umweltbildungsprojektes NaDiQuAK. Baltmannsweiler. In: Sabine Maschke/Gunild Schulz-Gade/Ludwig Stecher (Hrsg.): Jahrbuch Ganztagsschule 2018: Lehren und Lernen in der Ganztagsschule. Grundlagen - Ziele - Perspektiven. Frankfurt/M., S. 251-253.
• Bous, Barbara (2017): Jakob von Au/Ute Gade (Hrsg.) (2016): "Raus aus dem Klassenzimmer." Outdoor Education als Unterrichtskonzept. Weinheim/Basel. In: Sabine Maschke; Gunild Schulz-Gade; Ludwig Stecher (Hrsg.): Jahrbuch Ganztagsschule 2017: Junge Geflüchtete in der Ganztagsschule. Integration gestalten - Bildung f?rdern - Chancen er?ffnen. Schwalbach/Ts., S. 241-246.

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Auswahl au?eruniversit?rer Vortrags- und Seminart?tigkeiten:

• Vortrag: Transformative Kompetenzen für eine Welt im Wandel und die Frage des Potentials der Erlebnisp?dagogik, bei der Fachtagung: Into the wild (agjf), Oktober 2024
• Wissenschaftliche Tagung Erlebnisp?dagogik an der Wirtschaftsuniversit?t Wien, ?sterreich im September 2024: Beitrag und Mit-Organisation.
• Berufsbild Erlebnistherapie beim GATE Adventure Therapy in Sigulda, Lettland, Juni 2024.
• Deutscher Pr?ventionstag DPT29 2024 in Cottbus: Posterpr?sentation ?Pr?vention – im Berufsbild der Erlebnisp?dagogik und Erlebnistherapie“ am 10. und 11.06.2024.
• ?Aufbruch und Umbruch!“ Er?ffnungsvortrag Kongress erleben & lernen 2023.
• ?Nah! Nahbar! Nachbar!“ Vortrag bei der Winteruniversit?t 2023 im Bayerischen Wald.
• Weiterbildungen ?Natural Power“ mich und meine St?rken wieder entdecken.
• Onlinevortr?ge und Veranstaltungen zu den Themen: Erlebnisp?dagogik als methodischer Zugang im Bundesfreiwilligendienst, Neuerungen zur Erlebnistherapie, Berufsbild Erlebnistherapie, Co-Moderation: Kongress erleben & lernen 2021.
• Co-Moderation der wissenschaftlichen Tagung für Erlebnisp?dagogik mit dem Titel: Drau?en Lernen: Handlungsorientierte Bildungsprojekte 2020.
• Barbara Bous und Kurt Daschner: Forum zum Thema ?Schule zwischen sozialem Lernen und Bildungserfolg – ein erlebnisp?dagogischer Spannungsbogen?“ am 12. Internationalen Kongress erleben & lernen | 2018. Einmischen possible: Die gesellschaftspolitische Dimension der Erlebnisp?dagogik, 28.-29. September 2018 in Augsburg.
• Impulsvortrag zum Thema ?Kindheit heute“ beim Kneipp-Kita Forum vom 21.-23. September 2018 in Weimar.
• Workshop am Kneipp-Kita Forum vom 21.-23. September 2018 in Weimar: ?Erlebnisse für alle Sinne - vom Gruppenraum in die ?Natur“ und zurück“
• Impuls-Vortrag "5x5 Speakers Corner" am 11. Internationalen Kongresserleben & lernen | 2016: Erfolgreiche Erlebnisp?dagogik gestalten!
• Nachspüren – Querdenken – Mitmachen, 30.September - 1. Oktober 2016 an der Universit?t Augsburg.
• Impuls-Vortrag am 7. Jahrestreffen WHE (world heritage education) ?Interdisziplinarit?t, Multiperspektivit?t, Praktikabilit?t“.
• Thema: ?Die Welt mit anderen Augen sehen… Erlebnisp?dagogische Zug?nge zu historischen St?tten“, Universit?t Augsburg, 06. November 2015.
• Mitwirken bei der Entwicklung und redaktionellen ?berarbeitung des ?Berufsbildes Erlebnisp?dagog_in‘ im Rahmen des ?Hochschulforum Erlebnisp?dagogik‘ und dem Bundesverband Individual- und Erlebnisp?dagogik e.V. (Fachgruppe ?Aus- und Weiterbildung“). Das Berufsbild wurde in einem dreij?hrigen Prozess entwickelt und am 13.03.2015 verabschiedet.
• Erleben & Lernen Kongress 2014 "Zwischen Anpassung und Abenteuer - Erlebnisp?dagogik: quo vadis?" Forum zum Thema: Wer bin ich? Und wenn ja, was sehen andere in mir?
• Workshop am Ganztagsschulkongress 2013 in Augsburg: "Erlebnisp?dagogische Projekte und Angebote in der Ganztagsschule, 22. November 2013.
• "Mit Kindern Wald und Natur begegnen. Erlebnisse in Natur stadtnah und stadtfern", Fortbildung der Stadt Memmingen für Kindertagesst?tten, April 2013.

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