Herzlich Willkommen auf der Internetseite des Lehrstuhls für Evangelische Religionsp?dagogik des Instituts für Evangelische Theologie der Universit?t Augsburg.

?

1. Vorstellung und Gegenstand des Faches Religionsp?dagogik

Im Rahmen der Lehramtsausbildung am Institut für Evangelische Theologie steht in diesem Fach die theologische Disziplin Religionsp?dagogik unter besonderer Berücksichtigung der Didaktik des Religionsunterrichts in Forschung und Lehre im Vordergrund. Den Gegenstand der Praktischen Theologie bildet die Reflexion religi?ser und kirchlicher Praxis und ihrer Handlungsorientierungen im Bedingungsgefüge verschiedener gesellschaftlicher und institutioneller Kontexte. Die Religionsp?dagogik versteht sich als eine Verbundwissenschaft zwischen Theologie und P?dagogik. Ihr Gegenstand sind religi?se Lehr-, Lern- und Bildungsprozesse in Gesellschaft, Familie, Schule und Kirche. Im Zusammenhang dieser beiden Disziplinen werden in Veranstaltungen religi?se und christliche Formen in ihrer historischen, lebensgeschichtlichen, gesellschaftlichen und institutionellen Entwicklung analysiert und im Hinblick auf die Praxis zukünftiger Religionslehrkr?fte thematisiert. Einen besonderen Schwerpunkt bildet hierbei die friedensp?dagogische Perspektive am Beispiel interreligi?ser Bildungsprozesse.

?

2. Thematische Schwerpunkte in den Lehrveranstaltungen des Faches

• Religi?se Entwicklung, Sozialisation und Bildung
• Ausgew?hlte Konzepte schulform- und schulstufenbezogener Didaktik des Religionsunterrichts in Geschichte und Gegenwart
• Fachdidaktische Erschlie?ung exemplarischer Themen aus theologischen Teilgebieten
• Bibeldidaktik (auch mit bibliodramatischen Elementen, Bibliolog und Godly Play)
• Werte-Bildung und Theorien ethischer Bildung
• Kinder- und Jugendtheologie
• Religi?se Bildung und Gendertheorie
• Vorbereitung, Begleitung und Nachbereitung der Schulpraktika
• Interreligi?se Bildung / Friedensp?dagogik
• Antisemitismus-Pr?vention
• konfessionell-kooperative Lehr-Lernsettings
• Pr?vention von Islamfeindlichkeit

?

?

?

?

?