Am 13.12.2025 fand zum 3. Male das?gemeinsame sportp?dagogische (Doktorand:innen-)Kolloquium der Universit?ten Augsburg und Graz mit Teilnehmenden aus Augsburg, Graz und Wien statt. Thematisch standen für das Austauschforum u.a. "Inclusion & Social Justice Pedagogies – zwei ungleiche Schwestern?" und "Um-/Verlernen mit Blick auf Profession/-alisierung von Sportlehrkr?ften" auf dem Programm.

Neuer Beitrag zur?Rekonstruktion sozialer Hierarchien aus der Perspektive von Schüler:innen mit Sekbeeintr?chtigung und ihrer Lehrkr?fte und Editorial zum Research Topic "Amplifying the voices of individuals with visual impairments and deaf-blindness in the context of sports".

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Kathrin Wei? unterstützt Redaktionsleitung und -kollegium als Redaktionsassistentin und Stefan Meier als Mitgleid des?Redaktionskollegiums.

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Im Verbund mit Kolleg:innen von der TU München erforschte Prof.in Dr. Augste Talententwicklungsstrategien in den Junioren-Bundeligen im Fu?ball anhand der Verteilung der Spielzeit auf die Spieler der jeweiligen Kader. Die Studie wurde nun im German Journal of Exercise and Sport Research publiziert: https://doi.org/10.1007/s12662-025-01085-2

Hier finden sich stets die aktuellsten Informationen zu s?mtlichen Prüfungen (Modulprüfungen, Staatsexamen, Termine) des Fachs Sport (Hauptfach/Didaktikfach/Basisqualifikation).

Für das WiSe 2025/2026 gibt es wieder ein Tutorien-Angebot für die Studierenden des Faches Sport (Haupt- und Didaktikfach). Genauere Informationen s. pdf-Datei.

Auch in diesem Jahr war die Absolventenfeier für das Hauptfach Sport am Institut für Sportwissenschaft wieder ein gelungenes Event...

Welchen Einfluss hat die zum einen auf Wissen, zum anderen auf Wahrnehmung beruhende Vorhersagbarkeit einer Situation auf das Verm?gen, Doppelaufgaben zu l?sen? Dieser Frage geht der Augsburger Bewegungs- und Trainingswissenschaftler Prof. Dr. Stefan Künzell gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen der Deutschen Sporthochschule K?ln (DSHS) und der London South Bank 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】 (LSBU) auf den Grund.