Ansprechpartner*in:? Prof. Dr. Stefan Künzell,?Michaela Brams,? Sandra Korban

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Einbindung:??LeHet“ (Lehrerprofessionalit?t im Umgang mit Heterogenit?t) (/projekte/lehet/) ist ein interdisziplin?res Forschungsprojekt der Universit?t Augsburg, das?im Rahmen der bundesweiten "Qualit?tsoffensive Lehrerbildung" gef?rdert wird. Ziel ist es, künftige Lehrer*innen so gut wie m?glich auf die mit Heterogenit?t verbundenen Herausforderungen vorzubereiten.

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Finanzierung:?Bundesministerium für Bildung und Forschung?(F?rderkennzeichen 01JA1509)

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Projektlaufzeit:?September 2015 – Dezember 2018

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Zielsetzung:?Erforschung des Nutzens von Tablet-PCs zur Unterstützung Lernender aller Leistungsstufen

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Kurzbeschreibung: Im Mittelpunkt der Untersuchung steht die Frage, ob moderne 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ien Lehrkr?fte dabei unterstützen k?nnen, sinnvoll mit der Heterogenit?t der Schüler*innen im Schulsport umzugehen. Hierzu wird die Wirkung des Videofeedbacks zur Bewegungsausführung in Form eines Soll-Istwert-Vergleichs mit Hilfe von Apps auf einem Tablet-PC analysiert. In einem ersten Schritt wurde die motorische Verbesserung bei Sportstudierenden des Lehramts untersucht, die dabei gleichzeitig den Umgang mit den 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ien und die Diagnosem?glichkeiten erlernten. Die praktische Umsetzung im Sportunterricht der Schulen wurde in einem zweiten Schritt untersucht. Im Fokus stand die Verbesserung der Bewegungsvorstellung der Schüler*innen. Beteiligt waren hier auch Seminare der 2. Phase der Lehramtsausbildung. In einem dritten Schritt wurde die Verbesserung der diagnostischen Kompetenz der Studierenden mit Hilfe moderner 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ien überprüft. Aufgrund der, wie erwartet, positiven Wirkungen des tablet-pc-gestützen Unterrichts, wird dieser Inhalt langfristig und nachhaltig in die Ausbildung von Sport-Lehramtsstudierenden und Referendar*innen integriert.

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Datenerhebung:?Erhebung der motorischen Verbesserung, der Bewegungsvorstellung und der diagnostischen Kompetenz jeweils im Kontrollgruppendesign, teilweise mit Einsatz von Expertenratings

Datenauswertung:?Deskriptive und inferenzstatistische Datenauswertung