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2024
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Werner, Matthias (2024): Die Rede vom "Religionsstunden-Ich": vom Ringen um Authentizit?t in christlich-religi?sen Bildungsprozessen. Bielefeld: transcript (Religion und Bildung diskursiv ; 3).
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Werner, Matthias (2024): Ergebnisse und Quellen der Sprachgebrauchsmusteranalyse zum Begriff "Religionsstunden-Ich" in religionsp?dagogischer Fachliteratur zw. 1934–2022 [Data set]. In: ZenodoGenf: CERN. DOI: 10.5281/zenodo.12663275
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Forschungsdaten zur Dissertation: "Die Rede vom ?Religionsstunden-Ich?: Vom Ringen um Authentizit?t in christlich-religi?sen Bildungsprozessen", ISBN: 978-3-8376-7569-6 |
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2023
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Werner, Matthias (2023): "Lieber Weihnachtsmann, tu mir was von Gucci bringen" - Weihnachten im Deutsch-Rap. In: Michael Winklmann (Hg.): Last Christmas: Weihnachten in der Popmusik. Freiburg im Breisgau: Herder, S. 86-99.
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Werner, Matthias (2023): Editorial: Zum Abschied. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (21), S. 1-2.
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Werner, Matthias (2023): Namen - zwischen Macht und Verantwortung: eine Spurensuche in der heutigen Lebenswelt. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (21), S. 13-18.
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Eder, Judith; Mendl, Hans; Rotter, Patrick; Schiefer Ferrari, Markus; Werner, Matthias; Winklmann, Michael (2023): Religion vernetzt Plus: Unterrichtswerk für katholische Religionslehre am Gymnasium, 8. Jahrgangsstufe. München: K?sel Schulbuch.
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Herausgegeben von Prof. Dr. Hans Mendl und Prof. Dr. Markus Schiefer Ferrari. Erarbeitet von Judith Eder, Patrick Rotter, Matthias Werner, Michael Winklmann, Hans Mendl und Markus Schiefer Ferrari.
Unterrichtsmanager Plus - mit Download für Offline-Nutzung
Inkl. E-Book als Zugabe und Begleitmaterialien auf cornelsen.de: https://www.cornelsen.de/produkte/religion-vernetzt-plus-unterrichtsmanager-plus-mit-download-fuer-offline-nutzung-8-jahrgangsstufe-1100029585 |
Werner, Matthias (2023): So what are we really talking about? A corpus linguistic analysis of keywords and collocations in the ?Theologische Quartalsschrift?. In: Warszawskie Studia Teologiczne 36 (1), S. 210-226. DOI: 10.30439/wst.2023.1.12
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2022
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Werner, Matthias (2022): "... um ihren G?ttern Augen zu schenken": der Wunsch nach einem Gott mit Gesicht – von Kinderzeichnungen bis zu "Game of Thrones". In: Matthias Werner, Eva Willebrand, Michael Winklmann (Hg.): Angesehen: interdisziplin?re Perspektiven auf den Blick Gottes. Freiburg im Breisgau: Herder, S. 61-72.
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Werner, Matthias (2022): "Eine andere Fülle" - Symbole begreifen, erfahren, meditieren: auf Spurensuche mit Meister Eckhardt, Romano Guardini und Rudolf Schwarz. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (20), S. 1-3.
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Werner, Matthias (2022): "Ihr seid das Salz der Erde" (Mt 5,13). In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (20), S. 29-32.
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Werner, Matthias; Willebrand, Eva; Winklmann, Michael (Hg.) (2022): Angesehen: interdisziplin?re Perspektiven auf den Blick Gottes. Freiburg im Breisgau: Herder.
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Werner, Matthias (2022): Mut zum Buch!. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (20), S. 61-62.
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Werner, Matthias (2022): Schlüssel: vom Absperren und Aufsperren. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (20), S. 39-42.
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Werner, Matthias (2022): Von Krieg und Frieden und einem Vielfachen der Verantwortung [Editorial]. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (19), S. 1-2.
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Werner, Matthias (2022): Zwischen Mordwerkzeug und Fundament: der Stein. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (20), S. 51-54.
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2021
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Werner, Matthias (2021): Dahinab! Erinnerungsorte entdecken – (Kirchen-)Geschichte schreiben. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (17), S. 25-30.
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Werner, Matthias (2021): Gott ist kein Stalker: ein christliches Konzept von "H?lle" als Sinnbild freiheitlich gew?hlter Gottesferne. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (18), S. 45-50.
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Werner, Matthias (2021): Religi?se Spuren im Alltag: OMG! Oder: Wie man mit den ?Simpsons“ über die Zweinaturenlehre ins Gespr?ch kommt. In: Warszawskie Studia Teologiczne 34 (1), S. 200-209. DOI: 10.30439/wst.2021.1.11
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2020
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Werner, Matthias (2020): Hey, you've got to hide your love away - oder: wie authentisch h?tten S' denn gern?. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (16), S. 25-26.
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Werner, Matthias (2020): OMG! Spuren christlicher Religion in (medialen) Lebenswelten - oder: Zweinaturenlehre mit den "Simpsons". In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (15), S. 56-59.
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Werner, Matthias (2020): Rezension: Friedrich Schweitzer / Golde Wissner / Annette Bohner / Rebecca Nowack / Matthias Gronover / Reinhold Boschki: Jugend - Glaube - Religion: eine Repr?sentativstudie zu Jugendlichen im Religions- und Ethikunterricht (Glaube - Wertebildung - Interreligiosit?t: berufsorientierte Religionsp?dagogik, Bd. 13), Münster 2018. In: Religionsp?dagogische Beitr?ge (RpB) (82), S. 133-135.
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2019
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Rudhart, Katrin; Werner, Matthias (2019): Abraham, der Stammvater: einen neuen Anfang wagen. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (14), S. 30-41.
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Werner, Matthias (2019): Drei Religionen – drei Bücher – drei Gespr?chspartner: zw?lf Fragen an Bruno E. Landthaler, Rainer Oberthür und Hamideh Mohagheghi. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (14), S. 4-9.
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Werner, Matthias (2019): Ein Roadtrip nach Westeros: die Frage nach Gott in der TV-Serie "Game of Thrones". In: Mirjam Schambeck, Winfried Verburg (Hg.): Roadtrips zu Gottesfrage: wenn es im Religionsunterricht um Gott geht; 3.-5. April 2019, Dokumentation, 14. Arbeitsforum für Religionsp?dagogik, P?dagogische Stiftung Cassianeum in Donauw?rth. München: Deutscher Katecheten-Verein e.V., S. 147-160.
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Werner, Matthias (2019): Gedanken zum Titelbild: "Mann auf einer Leiter" von Quint Buchholz. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (14), S. 4-9.
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2018
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Werner, Matthias (2018): Tobi, ein M?ngelexemplar!? Gedankenanst??e zur Leistungsmessung im Religionsunterricht. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (13), S. 4-5.
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Werner, Matthias (2018): Wieso, weshalb, warum? Fragen nach dem Grund des Seins. In: Martin Blay, Michael Winklmann (Hg.): Philosophieren über Gott und die Welt mit Calvin und Hobbes. Freiburg im Breisgau: Herder, S. 18-28.
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2017
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Werner, Matthias (2017): Das Feuer meines Lebens: Komplementarit?t der Sch?pfung als Ausgangspunkt der Frage nach dem Sinn des Lebens. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (12), S. 79-80.
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Werner, Matthias (2017): Die Eltern zu ehren hei?t, die Würde des anderen zu wahren: Elternschule zu den Zehn Geboten. In: Katholisches Sonntagsblatt: Kirchenzeitung für die Di?zese Rottenburg-Stuttgart 45, S. 30-31.
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Mit kleineren Zus?tzen unter dem Titel "Die geschenkte Freiheit dauerhaft bewahren. Ann?herungen an das Elterngebot" abzurufen über den URL-Link. |
Werner, Matthias (2017): Gottesbegegnung "in all deinem Nichtfinden" - Andreas Knapp: "Klopfzeichen". In: Georg Langenhorst, Eva Willebrand (Hg.): Literatur auf Gottes Spuren: religi?ses Lernen mit literarischen Texten des 21. Jahrhunderts. Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag, S. 59-70.
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Werner, Matthias (2017): Nicht Fremdes begehren hei?t anderen ihr Glück zu g?nnen: Elternschule zu den Zehn Geboten. In: Katholisches Sonntagsblatt: Kirchenzeitung für die Di?zese Rottenburg-Stuttgart 50, S. 38-39.
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Mit kleineren Zus?tzen unter dem Titel ?Was brauche ich wirklich? Ann?herungen an die Begehrensverbote.” abzurufen über den URL-Link. |
Werner, Matthias (2017): Wie wir von Gott sprechen - kein Missbrauch des Namens! Elternschule zu den Zehn Geboten. In: Katholisches Sonntagsblatt: Kirchenzeitung für die Di?zese Rottenburg-Stuttgart 43, S. 34-35.
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Mit kleineren Zus?tzen unter dem Titel ?Wenn du bis dahin meinen Namen wei?t ... - Ann?herungen an das Namensmissbrauchsverbot” abzurufen über den URL-Link. |
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2016
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Werner, Matthias (2016): Merci, dass es dich gibt! Multilinguale Ann?herungen an den Begriff der Gnade im katholischen Religionsunterricht. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (10), S. 64-67.
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