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2024
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Drossard Sabine, H?rtl Anja.
Development and implementation of digital peer mentoring in small groups for first-year medical students.
GMS Journal for 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Education 2024;41(1):1941-1951.
https://doi.org/10.3205/zma001666
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2021
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Gaida Silke, Dilly Marc, Tipold Andrea, H?rtl Anja.
Motivation and experience matters: what veterinary mentors think about learning communication skills: a qualitative study.
Journal of Veterinary 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Education 2021;48(4):441-450.
https://doi.org/10.3138/jvme.2019-0068
BibTeX | RIS | DOI
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Berberat Pascal, Bruns Florian, Fabry G?tz, Gerheuser Florian, H?rtl Anja, Kiessling Claudia, Michl Susanne, Schildmann Jan, Sch?ningh Babette, Schumm Moritz, Teufel Daniel, Vogel Christiane.
Professional Identity Formation – eine Aufgabe für die medizinische Ausbildung? [Abstract].
In: Huwendiek S?ren, Guttormsen Sissel, Weber Rainer, editors. Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung (GMA): Zürich, Schweiz, 16.-17.09.2021. Düsseldorf: German 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Science GMS; 2021. p. 106-107.
https://doi.org/10.3205/21gma140
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Hege Inga, Sobocan Monika, Anderson Lisa, Georg Carina, H?rtl Anja, Jaensson Maria, Knez Jure, Ledinek Ziva, Lison Susanne, Pers Mihal, Petreski Tadej, Szopa Magdalena, Schlegel Claudia, Uhrmacher Luise, Wagner Felicitas, Wagner von Hoff Dorothee, Welin Elisabet, Wiegleb Edstrom Desiree.
Providing an adaptive and interprofessional clinical reasoning curriculum for students and educators [Abstract].
In: Huwendiek S?ren, Guttormsen Sissel, Weber Rainer, editors. Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung (GMA): Zürich, Schweiz, 16.-17.09.2021. Düsseldorf: German 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Science GMS; 2021. p. 6.
https://doi.org/10.3205/21gma005
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2020
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Hege Inga, Tolks Daniel, Adler Martin, H?rtl Anja.
Blended learning: ten tips on how to implement it into a curriculum in healthcare education.
GMS Journal for 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Education 2020;37(5):Doc45.
https://doi.org/10.3205/zma001338
PDF | BibTeX | RIS | DOI
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Thrien Christian, Fabry G?tz, H?rtl Anja, Kiessling Claudia, Graupe Tanja, Preusche Ingrid, Pruskil Susanne, Schnabel Kai P., Sennekamp Monika, Rüttermann Stefan.
Feedback in medical education - a workshop report with practical examples and recommendations.
GMS Journal for 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Education 2020;37(5):Doc46.
https://doi.org/10.3205/zma001339
PDF | BibTeX | RIS | DOI
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Tolks Daniel, Kiessling Claudia, Wershofen Birgit, Pudritz Yvonne, Schunk Michaela, H?rtl Anja, Fischer Martin R., Huber Johanna.
Lernen aus Fehlern anhand eines fallbasierten Curriculums im medizinischen Querschnittsbereich Gesundheitssysteme/Gesundheits?konomie und ?ffentliche Gesundheitspflege.
Das Gesundheitswesen 2020;82(11):909-914.
https://doi.org/10.1055/a-0894-4583
PDF | BibTeX | RIS | DOI
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Berndt Markus, Thomas Franziska, Bauer Daniel, H?rtl Anja, Hege Inga, K??b Stefan, Fischer Martin R., Heitzmann Nicole.
The influence of prompts on final year medical students' learning process and achievement in ECG interpretation = Der Einfluss von Prompts auf den Lernprozess und Lernerfolg 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinstudierender im Praktischen Jahr bei der EKG-Befundung.
GMS Journal for 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Education 2020;37(1):Doc11.
https://doi.org/10.3205/zma001304
PDF | BibTeX | RIS | DOI
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Giemsa Patrick, Wübbolding Clara, Fischer Martin R., Graupe Tanja, H?rtl Anja, Lenz Christine, Sanftenberg Linda, Schelling J?rg, Schüttpelz-Brauns Katrin, Kiessling Claudia.
What works best in a general practice specific OSCE for medical students: mini-CEX or content-related checklists?.
新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Teacher 2020;42(5):578-584.
https://doi.org/10.1080/0142159x.2020.1721449
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2019
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H?rtl Anja, Binder-Hahnrieder A., Binder I., Hoffmann Reinhard, Kadmon Martina.
Diskurswerkstatt: Hochschuldidaktik & 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izindidaktik: Kollaboration – Kooperation – Co-Existenz? [Abstract].
48. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik, 5. - 8. M?rz 2019, Leipzig ; 2019. 71-72.
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2018
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Gaida Silke, H?rtl Anja, Tipold Andrea, Dilly Marc.
Communication identity in veterinary medicine: a grounded theory approach.
Veterinary Record Open 2018;5(1):e000310.
https://doi.org/10.1136/vetreco-2018-000310
PDF | BibTeX | RIS | DOI
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Storm C., Schmidt A., Baldioli C., Bayer Y., Entner C., H??ner U., Hoffmann Reinhard, Joachimski Felix, Kolbeck C., Peter-Kern M., H?rtl Anja.
Das Zertifikat 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izindidaktik der bayerischen Universit?ten: Entwicklungen f?rdern durch Zusammenarbeit im Verbund; Bericht über Entwicklungsprozess.
Holzinger Anita, Zlabinger Gerhard, Rieder Anita, editors. Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung (GMA) "Forschungsgeleitet?Lehren?–?Forschend?Lernen", 19. - 22. 2018, Wien, ?sterreich; Tagungsband Wien: 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Universit?t Wien; 2018. 35.
https://doi.org/10.3205/18gma064
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Rüttermann S., Kiessling C., Haak R., Gerhardt-Szep S., H?rtl Anja.
Identification of influence factors for the implementation of communication curricula in dental education.
European Journal of Dental Education 2018;22(3):e386-e391.
https://doi.org/10.1111/eje.12315
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Dospil K., Schmidt A., Baldioli C., Bayer Y., Entner C., H??ner U., Joachimski Felix, Kolbeck C., Peter-Kern M., Schindler C., H?rtl Anja.
Konzeption eines Academic Teaching Portfolios im Rahmen eines Zertifikatprogramms im Verbund: Bericht über Entwicklungsprozess [Abstract].
Holzinger Anita, Zlabinger Gerhard, Rieder Anita, editors. Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung (GMA)?
"Forschungsgeleitet?Lehren?–?Forschend?Lernen", 19. - 22. 2018, Wien, ?sterreich; Tagungsband Wien: 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Universit?t Wien; 2018. 36.
https://doi.org/10.3205/18gma065
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2017
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H?rtl Anja, Berberat Pascal, Fischer Martin R., Forst Helmuth, Grützner Stefanie, H?ndl Thomas, Joachimski Felix, Linné Renate, M?rkl Bruno, Naumann Markus, Putz Reinhard, Schneider Werner, Sch?ler Claus, Wehler Markus, Hoffmann Reinhard.
Development of the competency-based medical curriculum for the new Augsburg 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical School.
GMS Journal for 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Education 2017;34(2):Doc21.
https://doi.org/10.3205/zma001098
PDF | BibTeX | RIS | DOI
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H?rtl Anja, Schmidt Anita, Bayer Yasmin, Berberat Pascal, Fehr Alexander, Hesse Alexandra, Fischer Martin R., Kolbeck Christina, Bauer Daniel.
Die Entwicklung und Implementierung des Zertifikats 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izindidaktik der Bayerischen Universit?ten des Kompetenznetzes 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinlehre Bayern.
In: Kordts-Freudinger Robert, Al-Kabbani Daniel, Schaper Niclas, editors. Hochschuldidaktik im Dialog. Bielefeld: wbv; 2017. p. 127-144.
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Urresti-Gundlach M., Tolks D., Kiessling C., Wagner-Menghin M., H?rtl Anja, Hege Inga.
Do virtual patients prepare medical students for the real world? Development and application of a framework to compare a virtual patient collection with population data.
BMC 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Education 2017;17(1):174.
https://doi.org/10.1186/s12909-017-1013-1
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Fabry G?tz, H?rtl Anja.
Faculty development – full steam ahead! [Editorial].
GMS Journal for 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Education 2017;34(4):Doc50.
https://doi.org/10.3205/zma001127
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Kiessling C., Fontane T., von de Ridder M., H?rtl Anja, Fabry G..
How to give "negative" feedback in health professions education: conceptual issues & best practices [Abstract].
AMEE 2017, 26. - 30. August 2017, Helsinki, Finland ; 2017.
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Ramspott Sabine, Sonntag Ulrike, Hempel Linn, Rüttermann Stefan, Roller Doris, H?rtl Anja.
MaReS (Magdeburger Reflexions-Skala): Entwicklung eines Feedback- und Beurteilungs-Instruments für Reflexionsberichte [Abstract].
Friederichs Hendrik, Thies Anna-Lena, Brouwer Britta, Klein Anna, Pawelka Friedrich, Marschall Bernhard, editors. Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ), 20. - 23. September 2017, Münster Düsseldorf: German 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Science GMS Publishing House; 2017. 41.
https://doi.org/10.3205/17gma065
PDF | BibTeX | RIS | DOI
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Schüttpelz-Brauns Katrin, H?rtl Anja, Stosch Christoph.
Mixed-Methods-SWOT-Analyse als innovatives Tool für die Weiterentwicklung des 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinstudiums 2023b [Abstract].
Friederichs Hendrik, Thies Anna-Lena, Brouwer Britta, Klein Anna, Pawelka Friedrich, Marschall Bernhard, editors. Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ), 20. - 23. September 2017, Münster Düsseldorf: German 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Science GMS Publishing House; 2017. 144.
https://doi.org/10.3205/17gma218
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H?rtl Anja, Hege Inga.
Qualitative Methoden in der Ausbildungsforschung: eine Einführung [Abstract].
Friederichs Hendrik, Thies Anna-Lena, Brouwer Britta, Klein Anna, Pawelka Friedrich, Marschall Bernhard, editors. Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ), 20. - 23. September 2017, Münster Düsseldorf: German 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Science GMS Publishing House; 2017. 228.
https://doi.org/10.3205/17gma367
PDF | BibTeX | RIS | DOI
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Rüttermann S., Sobotta A., Hahn P., Kiessling C., H?rtl Anja.
Teaching and assessment of communication skills in undergraduate dental education - a survey in German-speaking countries.
European Journal of Dental Education 2017;21(3):151-158.
https://doi.org/10.1111/eje.12194
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2016
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Bachmann Cadja, Kiessling Claudia, H?rtl Anja, Haak Rainer.
Communication in health professions: a European consensus on inter- and multi-professional learning objectives in German.
GMS Journal for 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Education 2016;33(2):Doc23.
https://doi.org/10.3205/zma001022
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Hautz Stefanie, H?rtl Anja.
Einführung in qualitative Methoden in der medizinischen Ausbildungsforschung [Abstract].
Huwendiek S?ren, Schirlo Christian, Guttormsen Sissel, editors. Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 14. - 17. September 2016, Bern, Schweiz Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2016. 1-2.
https://doi.org/10.3205/16gma002
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Lammerding-K?ppel M., Ebert T., G?rlitz Anja, Karsten G., Nounla C., Schmidt S., Stosch C., Dieter P..
German 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Teaching Network (MDN): implementing national standards for teacher training.
新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Teacher 2016;38(4):378-384.
https://doi.org/10.3109/0142159x.2015.1047752
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Fabry G., H?rtl Anja, Kiessling C., van der Ridder M..
How to give "negative" feedback in medical education: conceptual issues & best practices [Abstract].
AMEE 2016, 27. - 31. August 2016, Barcelona, Spain ; 2016.
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H?rtl Anja, Wershofen Birgit.
Mit Spa? wissenschaftlich schreiben [Abstract].
Huwendiek S?ren, Schirlo Christian, Guttormsen Sissel, editors. Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 14. - 17. September 2016, Bern, Schweiz Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2016. 2.
https://doi.org/10.3205/16gma003
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H?rtl Anja, Fabry G?tz.
Sitzung des Ausschusses Personal- und Organisationsentwicklung in der Lehre [Abstract].
Huwendiek S?ren, Schirlo Christian, Guttormsen Sissel, editors. Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 14. - 17. September 2016, Bern, Schweiz Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2016. 14.
https://doi.org/10.3205/16gma022
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Füngerlings Saskia, Hege Inga, Mayrberger Kerstin, Meyerhofer Sabine, Küfner Julia, Fischer Martin R., H?rtl Anja.
User Stories: eine Methode zur Formulierung und Realisierung von Softwareanforderungen für PJ-Portfolios in interdisziplin?ren Teams [Abstract].
Huwendiek S?ren, Schirlo Christian, Guttormsen Sissel, editors. Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 14. - 17. September 2016, Bern, Schweiz Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2016. 135.
https://doi.org/10.3205/16gma198
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Füngerlings Saskia, Mayrberger Kerstin, Angstwurm Matthias, Fischer Martin R., Hege Inga, Kosanke Yvonne, Raes Patricia, H?rtl Anja.
Welche Lernziele setzen sich Studierende im Praktischen Jahr und welche Aussagen über die metakognitiven Kompetenzen lassen sich daraus ableiten? [Abstract].
Huwendiek S?ren, Schirlo Christian, Guttormsen Sissel, editors. Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 14. - 17. September 2016, Bern, Schweiz Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2016. 169.
https://doi.org/10.3205/16gma250
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Fabry G?tz, H?rtl Anja, Kiessling Claudia.
Wie gibt man negatives Feedback? Konzeptuelle Grundlagen und Best Practice [Abstract].
Huwendiek S?ren, Schirlo Christian, Guttormsen Sissel, editors. Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 14. - 17. September 2016, Bern, Schweiz Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2016. 189.
https://doi.org/10.3205/16gma280
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2015
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H?rtl Anja.
"Ich würde, wenn ich k?nnte" – (Kreativit?ts-)Techniken beim wissenschaftlichen Schreiben gezielt anwenden (Teil 1 und 2) [Abstract].
Haak Rainer, Fuch? Andreas, editors. Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ), 30. September - 03. Oktober 2015, Leipzig Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2015. 299.
https://doi.org/10.3205/15gma367
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Schüttpelz-Brauns Katrin, Kiessling Claudia, H?rtl Anja, Nouns Zineb Miriam, Boeker Martin, Simon Melanie, Fabry G?tz, Himmelbauer Monika, Giesler Marianne.
3. Symposium "Methodik der medizinischen Ausbildungsforschung" [Abstract].
Haak Rainer, Fuch? Andreas, editors. Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ), 30. September - 03. Oktober 2015, Leipzig Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2015. 297.
https://doi.org/10.3205/15gma364
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G?rlitz Anja, Ebert Thomas, Bauer Daniel, Grasl Matth?us, Hofer Matthias, Lammerding-K?ppel Maria, Fabry G?tz.
Core competencies for medical teachers (KLM) – a position paper of the GMA committee on personal and organizational development in teaching.
GMS Journal for 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Education 2015;32(2):Doc23.
https://doi.org/10.3205/zma000965
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H?rtl Anja, Bachmann C., Blum K., H?fer S., Peters T., Preusche I., Raski B., Rüttermann S., Wagner-Menghin M., Wünsch A., Kiessling C..
Desire and reality – teaching and assessing communicative competencies in undergraduate medical education in German-speaking Europe – a survey.
GMS Journal for 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Education 2015;32(5):Doc56.
https://doi.org/10.3205/zma000998
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Sowa S., Schmidmaier R., Hege Inga, Fischer M. R., G?rlitz Anja.
E-Portfolios als formative Assessmentmethode im Rahmen des Problembasierten Lernens in der 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izin aus Sicht Studierender: ein Pilot [Abstract].
44. DGHD Jahrestagung, 4. - 6. M?rz 2015, Paderborn ; 2015. 191.
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Füngerlings Saskia, Schmidmaier Ralf, Fischer Martin R., H?rtl Anja.
Feedback just in time: group-ePortfolios for PBL.
新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Education 2015;49(11):1167-1167.
https://doi.org/10.1111/medu.12858
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G?rlitz Anja, Schmidmaier Ralf, Kiessling Claudia.
Feedforward interview: enhancing reflection for successful teachers.
新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Education 2015;49(5):535-536.
https://doi.org/10.1111/medu.12713
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Fabry G., G?rlitz Anja, Kiessling C., van der Ridder M..
How to give "negative" feedback in medical education: conceptual issues & best practices [Abstract].
AMEE 2015, 05. - 09. September 2015, Glasgow, Scotland ; 2015.
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Kiessling Claudia, H?rtl Anja, Huenges Bert.
Ist Frau Dr. Huber heute gar nicht da? Ein Sprechstunden-OSCE in der Allgemeinmedizin: von der Konzeption bis zum Feedback für Studierende [Abstract].
Haak Rainer, Fuch? Andreas, editors. Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ), 30. September - 03. Oktober 2015, Leipzig Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2015. 287-288.
https://doi.org/10.3205/15gma352
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G?rlitz Anja, Ebert T., Bauer D., Grasl M., Hofer M., Lammerding-K?ppel M., Fabry G..
Kernkompetenzen für Lehrende in der 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izin (KLM): eine Arbeit des GMA Ausschusses für Personal- und Organisationsentwicklung in der Lehre (POiL) [Abstract].
44. DGHD Jahrestagung, 4. - 6. M?rz 2015, Paderborn ; 2015. 249.
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2014
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Kiessling Claudia, G?rlitz Anja, Pander Tanja.
"Jetzt weinen Sie doch nicht" – Unterrichtsgestaltung für den Umgang mit Emotionen im Patientenkontakt [Abstract].
Hampe Wolfgang, Kuhnigk Olaf, Guse Andreas, editors. Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 25. - 27. September 2014, Hamburg Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2014. 179.
https://doi.org/10.3205/14gma339
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Tolks Daniel, Pelczar Iwona, Bauer Daniel, Brendel Thomas, G?rlitz Anja, Küfner Julia, Simonsohn Angelika, Hege Inga.
Implementation of a blended-learning course as part of faculty development.
Creative Education 2014;05(11):948-953.
https://doi.org/10.4236/ce.2014.511108
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G?rlitz Anja.
Kreativit?tstechniken beim wissenschaftlichen Schreiben (Teil 1 und 2) [Abstract].
Hampe Wolfgang, Kuhnigk Olaf, Guse Andreas, editors. Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 25. - 27. September 2014, Hamburg Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2014. 104.
https://doi.org/10.3205/14gma203
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G?rlitz Anja, Bachmann Cadja, Blum Katharina, H?fer Stefan, Peters Tim, Preusche Ingrid, Raski Bianca, Rüttermann Stefan, Wagner Menghin Michaela, Kiessling Claudia.
Lehren und Prüfen kommunikativer Kompetenzen im 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinstudium: Ergebnisse einer Umfrage im deutschsprachigen Raum [Abstract].
Hampe Wolfgang, Kuhnigk Olaf, Guse Andreas, editors. Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 25. - 27. September 2014, Hamburg Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2014. 83-84.
https://doi.org/10.3205/14gma164
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Rüttermann Stefan, Sobota Andrea, Hanh Petra, Kiessling Claudia, G?rlitz Anja.
Lehren und Prüfen kommunikativer Kompetenzen im Zahnmedizinstudium: Ergebnisse einer Umfrage im deutschsprachigen Raum [Abstract].
Hampe Wolfgang, Kuhnigk Olaf, Guse Andreas, editors. Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 25. - 27. September 2014, Hamburg Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2014. 84.
https://doi.org/10.3205/14gma165
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Pelczar Iwona, Tolks Daniel, Bauer Daniel, Brendel Thomas, G?rlitz Anja, Küfner Julia, Simonsohn Angelika, Hege Inga.
Lernen durch die 'Inverted Classroom'-Methode: ein Blended-Learning-Kurs für die Kompetenzentwicklung Hochschullehrender im Bereich E-Learning in der 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izin [Abstract].
Hampe Wolfgang, Kuhnigk Olaf, Guse Andreas, editors. Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 25. - 27. September 2014, Hamburg Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2014. 144.
https://doi.org/10.3205/14gma274
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G?rlitz Anja, Bachmann C., Blum K., H?fer S., Peters T., Raski B., Rüttermann S., Kiessling C..
The assessment of communication skills in undergraduate medical education in German‐speaking countries: a survey.
International Conference on Communication in Healthcare, 28. September - 01. October 2014, Amsterdam, Netherlands ; 2014.
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Kiessling Claudia, Bachmann Cadja, Ehrhardt Maren, Fischer Martin R., G?rlitz Anja, Gulich Markus, Hemming Bernd, Huenges Bert, in der Schmitten Jürgen, Krane Sibylla, Lenz Christine, Mangold Benita, Offenb?cher Martin, Pander Tanja, Pruskil Susanne, Sch?fer Hans-Michael, Schwantes Ullrich, Sennekamp Monika, Simmenroth-Nayda Anne, Wübbolding Clara, Schelling J?rg.
Wie bew?hren sich PJ-Studierende in der haus?rztliche Sprechstunde? Entwicklung eines Sprechstunden-OSCE für Studierende im PJ Tertial Allgemeinmedizin [Abstract].
Hampe Wolfgang, Kuhnigk Olaf, Guse Andreas, editors. Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 25. - 27. September 2014, Hamburg Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2014. 161-162.
https://doi.org/10.3205/14gma305
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2013
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G?rlitz Anja, Bachmann Cadja, Kiessling Claudia.
"Also ich fands gut.": Feedback unterrichten.
Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 26. - 28. September 2013, Graz, ?sterreich Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2013. 172.
https://doi.org/10.3205/13gma284
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Kiesewetter Jan, Ebersbach René, G?rlitz Anja, Holzer Matthias, Fischer Martin R., Schmidmaier Ralf.
Cognitive problem solving patterns of medical students correlate with success in diagnostic case solutions.
PLoS ONE 2013;8(8):e71486.
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0071486
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H?ger Andrea, G?rlitz Anja, Fischer Martin R., Bauer Daniel.
Ein ausbildungs- und kompetenzorientierter Lernzielkatalog für die Elektrokardiogramm (EKG): Befundung [Abstract].
Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 26. - 28. September 2013, Graz, ?sterreich Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2013. 17-18.
https://doi.org/10.3205/13gma025
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Pander Tanja, Kiessling Claudia, G?rlitz Anja, Fischer Martin R..
Eine qualitative Erhebung typischer Situationen aus dem klinisch-praktischen Alltag zur ?rztlichen Empathie [Abstract].
Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 26. - 28. September 2013, Graz, ?sterreich Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2013. 39-40.
https://doi.org/10.3205/13gma061
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Bauer Daniel, G?rlitz Anja, Huber Johanna, Fischer Martin R., Holzer Matthias.
Theorie und Praxis - Prüfungen in der 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izin.
In: Brockmann Judith, Pilniok Arne, editors. Prüfen in der Rechtswissenschaft: Probleme, Praxis und Perspektiven. Baden-Baden: Nomos; 2013. p. 77-93.
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Suda Marie-Therese, Blum Katharina, Fischer Martin R., Kiessling Claudia, Pander Tanja, G?rlitz Anja.
Vom Wildgarten zum Ziergarten: Erhebung kommunikativer Kompetenzen im 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinischen Curriculum München (MeCuM) [Abstract].
Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 26. - 28. September 2013, Graz, ?sterreich Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2013. 44.
https://doi.org/10.3205/13gma068
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2012
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Kiesewetter Jan, Ebersbach René, G?rlitz Anja, Holzer Matthias, Fischer Martin R., Schmidmaier Ralf.
Der Prozess des klinischen Denkens 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinstudierender: empirische ?berprüfung eines Modells bei Novizen [Abstract].
Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 27. - 29. September 2012, Aachen Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2012. 3-4.
https://doi.org/10.3205/12gma006
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G?rlitz Anja, Bauer Daniel, Kiessling Claudia, Schmidmaier Ralf, Fischer Martin R..
Kontaminationseffekte beim Objektivierten Strukturierten Klinischen Examen (OSCE)? [Abstract].
Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 27. - 29. September 2012, Aachen Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2012. 44.
https://doi.org/10.3205/12gma087
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Heinrich Daniel, Huber Johanna, G?rlitz Anja, Wenzel Michael, Reincke Martin, Mühlst?dt Michael.
MeCuM-International: I-Course Part 1 "Basic Tools“ and Part 2 "Applied Clinical Skills“: Kurse zur Vorbereitung auf Famulaturen und/oder PJ-Tertiale im Ausland [Abstract].
Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 27. - 29. September 2012, Aachen Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2012. 24.
https://doi.org/10.3205/12gma047
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2011
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Holzer Matthias, Schmidmaier Ralf, Damm Julia, G?rlitz Anja, Born Christoph.
Betrachtung der Wissensentwicklung im Fach Psychiatrie an der LMU unter Verwendung des Progresstests 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izin der Charité [Abstract].
Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 05. - 08. Oktober 2011, München Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2011. 20-21.
https://doi.org/10.3205/11gma034
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Kiesewetter Jan, Kühne-Eversmann Lisa, Aulinger Bernadette, G?rlitz Anja, Keil Stephanie, Niedermaier Sophie, Lottspeich Christian, Fischer Frank, Fischer Martin R..
Entwicklung eines Beobachtungsinstruments zu simulationsbasierter Teamarbeit in der medizinischen Ausbildung [Abstract].
Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 05. - 08. Oktober 2011, München Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2011. 126-127.
https://doi.org/10.3205/11gma224
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Kühne-Eversmann Lisa, G?rlitz Anja, Schmidmaier Ralf, Fischer Martin R., Reincke Martin.
FaME: Zum Facharzt Innere 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izin mit Erfolg: eine innovative Facharztakademie [Abstract].
Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 05. - 08. Oktober 2011, München Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2011. 47-48.
https://doi.org/10.3205/11gma081
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G?rlitz Anja, Bauer Daniel, Reincke Martin, Fischer Martin R..
GMA Jahrestagung 2011 in München – Tagungsbericht.
GMS Journal for 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Education 2011;28(4):Doc47.
https://doi.org/10.3205/zma000759
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Philipp Swetlana, Drüner Susanne, G?rlitz Anja, Kiessling Claudia, T?pper J?rg, Spanke Johannes.
Meine Lehre und ich: Selbstreflexion zur professionellen Vermittlung kommunikativer und sozialer Kompetenzen [Abstract].
Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 05. - 08. Oktober 2011, München Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2011. 150.
https://doi.org/10.3205/11gma269
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Dobmayer Barbara, G?rlitz Anja, Kühne-Eversmann Lisa, Holak Karina, Genzel-Boroviczeny Orsolya, Schmidmaier Ralf, Fischer Martin R..
Standards internistischer und chirurgischer Aufnahmeb?gen für die medizinische Ausbildung [Abstract].
Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 05. - 08. Oktober 2011, München Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2011. 81.
https://doi.org/10.3205/11gma141
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2010
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G?rlitz Anja, Carranza Manuel, Kühne-Eversmann Lisa, Hege Inga, Pelczar Iwona, H?ger Andrea, Schelling J?rg, Schmidmaier Ralf, Fischer Martin R..
Ein innovatives Konzept zur Vermittlung von EKG-Befundungskompetenz durch Online Peer-Teaching [Abstract].
Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 23. - 25. September 2010, Bochum Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2010. 124-125.
https://doi.org/10.3205/10gma185
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G?rlitz Anja, Pfeiffer Mona, Kühne-Eversmann Lisa, Schmidmaier Ralf, Holzer Matthias.
OSCE: objektiv, fair und realit?tsnah? [Abstract].
Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 23. - 25. September 2010, Bochum Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2010. 144-145.
https://doi.org/10.3205/10gma219
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Peiffer Mona, G?rlitz Anja, Holzer Matthias.
Praktische Prüfungen: Was prüft ein OSCE? Eine statistische Analyse des OSCEs Innere 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izin an der Ludwig-Maximilians-Universit?t München [Abstract].
Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 23. - 25. September 2010, Bochum Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2010. 102.
https://doi.org/10.3205/10gma151
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Brendel Thomas, Kühne-Eversmann Lisa, Eberle Julia, Sostmann Kai, G?rlitz Anja, Stegmann Karsten, Fischer Frank, Fischer Martin R..
Qualifikation Online 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izin (Quomed): ein innovatives und interaktives Online-Fortbildungskonzept für Haus?rzte [Abstract].
14. Workshop der gmds-Arbeitsgruppe "Computerunterstützte Lehr- und Lernsysteme in der 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izin (CBT)" und des GMA-Ausschusses "Neue 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ien", 16. - 17. April 2010, Witten Düsseldorf: German 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Science GMS Publishing House; 2010. 19.
https://doi.org/10.3205/10cbt19
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Avila Javier, Kühne-Eversmann Lisa, Brendel Thomas, Eberle Julia, Holzer Matthias, Sostmann Kai, G?rlitz Anja, Stegmann Karsten, Fischer Frank, Fischer Martin R..
Quomed: Qualifikation online 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izin: ein innovatives und interaktives Fortbildungskonzept für Haus?rzte [Abstract].
Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 23. - 25. September 2010, Bochum Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2010. 105-106.
https://doi.org/10.3205/10gma156
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H?ger Andrea, Carranza Manuel, G?rlitz Anja, Kühne-Eversmann Lisa, Fischer Martin R., Schmidmaier Ralf.
Was sagt die Theorie? - Was lernen Studierende in der Praxis? Lernziele der Elektrokardiographie-Befundung vs. tats?chliche Befunde im Universit?tsklinikalltag [Abstract].
Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 23. - 25. September 2010, Bochum Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2010. 123.
https://doi.org/10.3205/10gma183
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2009
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G?rlitz Anja, Hinske Patricia, Kopp Veronkia, Bauer Daniel, Heu?ner Pia, Fischer Martin R..
Kommunikationstraining für schwierige Gespr?chssituationen mit standardisierten Patienten an der LMU München: Implementierung und Evaluation [Abstract].
Jahrestagung der Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung, 8. - 10. Oktober 2009, Freiburg Düsseldorf: Gesellschaft für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Ausbildung; 2009. 79.
https://doi.org/10.3205/09gma134
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