Ines Hensch
Informationen zum Erweiterungsfach 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienp?dagogik für Lehramtsstudierende (§§ 111, 115 LPO I)
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Sekretariat:
Katrin Ihlenfeldt
Telefon: +49 821 598-5608
E-Mail: katrin.ihlenfeldt@phil.uni-augsburg.de
Lebenslauf
Praktische Erfahrungen und Berufst?tigkeit
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seit 9/2019
Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Lehrprofessur für Digitale 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ien (Vollabordnung im Rahmen des Masterplans Bayern Digital II - DigiLLabs), Ansprechpartnerin für das Erweiterungsfach 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienp?dagogik für Lehramtsstudierende, ProfiLehre-Trainerin
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seit 9/2010
T?tigkeit als Referentin und in der Lehrer*innenfortbildung: zahlreiche medienp?dagogische (Fortbildungs-)Vortr?ge, Tagungsbeitr?ge und Workshops für Eltern, Lehrpersonen, Studierende und Schüler*innen (u.a. RLFB, ISB/ALP Dillingen, BLLV, SchiLFs) sowie Beraterinnen- und Gutachterinnent?tigkeit (ISB, BMBF)
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9/2008-8/2019
Gymnasiallehrkraft am Karl-Ritter-v.-Frisch Gymnasium, Moosburg
w?hrenddessen langj?hrige T?tigkeit als schulische Datenschutzbeauftragte, Betreuungslehrkraft für Referendar*innen, Mitwirkung im Bereich Schul- und Organisationsentwicklung (u.a. Erstellung des 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienkonzepts), Leiterin und Initiatorin von diversen medienp?dagogischen Peer-to-Peer-Projekten und -ausbildungen, Mitgründerin und Sprecherin eines schul- und landkreisübergreifenden 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ientutor*innen-Lehrkr?fte-Netzwerks
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Studium und Ausbildung
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seit 4/2017
Promotion am Lehrstuhl für P?dagogik der Universit?t Augsburg
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seit 10/2012
Ausbildungen zur ?P?dagogin für Verst?ndnisintensives Lernen (ViL)“ und ?Trainerin für ViL“ (nach Prof. Dr. Peter Fauser, Friedrich-Schiller-Universit?t Jena) sowie Weiterbildung im Bereich Coaching/Pers?nlichkeitsentwicklung (u.a. Fachkraft für Stressmanagement (IHK) und Fachkraft für Changemanagement (IHK))
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10/2000 bis 12/2010
Studium an den Universit?ten Bayreuth, Edinburgh und Regensburg, Lehramt Gymnasium (Germanistik, Geschichte, Erweiterungsfach 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienp?dagogik), 1./2. Staatsexamen
Forschungsschwerpunkte
- Peer-to-Peer-Teaching in der 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienerziehung
- Werteorientierte 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienerziehung
- Kooperation und Kollaboration von Lehrpersonen im digitalen Zeitalter
- Digitale Bildungsmedien (Schwerpunkt Lehr-/Lernvideos und Gamification/Digital Game-Based Learning)
- 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】iale Resilienz
Tagungsbeitr?ge und Publikationen
Vortr?ge und Workshops (Auswahl)
30. November 2023
QLB-Tagung ?Digitale Transformation und Lehrkr?ftebildung“ an der Universit?t Trier
Vortrag "新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ien und Werte in der Lehrkr?ftebildung" (zusammen mit Hannes Gro?hauser, M.A.)
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23. M?rz 2023
Wissenschaftlicher Thementag "Wertebildung im Lehramtsstudium" an der Friedrich-Alexander-Universit?t Erlangen-Nürnberg (FAU)
Workshop "Werteorientierte 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienerziehung und Heterogenit?t am Beispiel "Cybermobbing" (zusammen mit Hannes Gro?hauser, M.A.)
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15. September 2022
Workshop "新万博体育下载_万博体育app【投注官网】iale Resilienz - Digital Balance" bei der Jahrestagung der Akademiereferentinnen und -referenten der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP) (Feuchtwangen)
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4. April 2022
Keynote-Vortrag zum Thema "Gamification - Serious Games - Game Based Learning: Begriffsbestimmung, M?glichkeiten und Grenzen" im Rahmen der eSession-Themenwoche "Spielend lernen - Gamification und Game Based Learning im Unterricht" der Stabsstelle 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ien.P?dagogik.Didaktik in Zusammenarbeit mit dem eLearning-Kompetenzzentrum der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP)
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22. September 2021
Impulsvortrag zum Thema ?Fünf Thesen zu kollaborativem Lernen - Begriffskl?rung, Rahmenbedingungen und digitale M?glichkeiten“ zur Er?ffnung des ?Onlinekongress Musikunterricht?(OMU ’21) -?Kollaborative Methoden im Musikunterricht: Teamwork mit digitalen und analogen 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ien/Tools“
(Lugert Verlag) mit anschlie?ender Panel-Diskussion
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18. Juni 2021
Keynote-Vortrag zum Thema ?Werteorientierte 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienerziehung“ beim wissenschaftlichen Nachwuchs- und Vernetzungstag der Projekte LeHet, WegE und BaTEG ?Professionalit?t im Umgang mit Digitalisierung und Heterogenit?t“ (Online-Tagung)
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27. April 2021
Online-Workshop ?Er?ffne neue Perspektiven! St?rkung der Lehrer*innenpers?nlichkeit mit Verst?ndnisintensivem Lernen (ViL)“ im Rahmen der Vortragsreihe ?Neue Perspektive“ der Studierenden im BLLV
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24. Februar 2020
Ganztagesworkshop zum Thema ?Hass im Netz“ in Kooperation mit LOVE-Storm für die Auszubildenden der Audi BKK (Ingolstadt)
?30. November 2019
Schul?ent?wick?lungs?tag für Ober?bay?ern 2019: ?Schu?le – Er?leb?nis?ort für Wer?te- und De?mo?kra?tie?er?zie?hung“ (Freising)
Workshop: ?Werteorientierte 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienerziehung in der Schule“
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14. Mai und 21. Oktober 2019
Fachtage des ISB ?Verantwortungsbewusst digital im Ganztag" für Lehrkr?fte und p?dagogisches Personal an Ganztagsschulen (Bayreuth und Erlangen)
Workshops zum Thema ?Pr?ventionskonzepte für eine werteorientierte 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienerziehung" und Podiumsdiskussion
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21. M?rz 2019
Deutscher Lehrertag ?Schule 2019 – Zukunft gestalten“ (VBE) im Rahmen der Leipziger Buchmesse
Vortrag: ?Wie etabliere ich erfolgreich 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienscouts an meiner Schule?"
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Publikationen
Grün, Katrin; Hensch, Ines; Beier, Johanna (2024; im Druck): Gamification? Let?s go! Unterricht mit Spielelementen neu gestalten. Tools & Ideen für die Sekundarstufe.
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Siegel, Stefan T.; Hensch, Ines (2021a): F?rderung der Professionalit?t im Umgang mit Bildungsmedien: Einblick in ein Seminar zur Analyse und Evaluation von Lehr-/Lernvideos für den Einsatz im Unterricht. In: Matthes, Eva; Siegel, Stefan T.; Heiland, Thomas (Hrsg.): Lehrvideos – das Bildungsmedium der Zukunft? Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
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Siegel, Stefan T.; Hensch, Ines (2021b): Qualit?tskriterien für Lehr-/Lernvideos aus interdisziplin?rer Perspektive: Ein systematisches Review. In: Matthes, Eva; Siegel, Stefan T.; Heiland, Thomas (Hrsg.): Lehrvideos – das Bildungsmedium der Zukunft? Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
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Schmidt, Ines (2018): Sozial-kommunikatives und pers?nliches Lernen im digitalen Zeitalter aus systemisch-finaler Sicht. In: Godina, Bojan (Hrsg.): Systemisch finale Intelligenz. Wiesbaden: Springer.
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