Ein Verst?ndnis des Konstrukts ?Interesse“ und dessen Einfluss auf Lern- und Entscheidungsprozesse von Lernenden steht schon seit l?ngerem im Fokus fachdidaktischer und p?dagogisch-psychologischer Forschung.

Vor diesem Hintergrund entstand die Idee einer Arbeitstagung, die unter Leitung von Prof. Dr. Olaf Krey (Universit?t Augsburg), Prof. Dr. Thorid Rabe (Martin-Luther-Universit?t Halle-Wittenberg), PD Dr. Sascha Bernholt (IPN Kiel) und Dr. Daniel Laumann (Universit?t Münster) mit freundlicher Unterstützung der Wilhelm und Else Heraeus Stiftung realisiert werden konnte und von 13.3. bis 15.3.2024 an der Universit?t Augsburg stattfand.

Lisa-Marie Christ, Mitarbeiterin der AG Didaktik der Physik, hat auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) den Posterpreis gewonnen. Mit ihrem Poster zum Thema "Physik und Ich? – Identita?tsaushandlungen als Forschungsperspektive" geh?rt sie zu den drei Gewinner*Innen des diesj?hirgen Posterpreises der GDCP Jahrestagung 2023 in Hamburg.

Seit Sommer 2022 haben zahlreiche Schüler*Innen der Fr?bel-Grundschule im Rahmen des Heimat- und Sachunterrichts das Institut für Physik zum Experimentieren besucht. Lehramtsstudierende haben diese Besuche betreut, wertvolle Erfahrungen gesammelt und diese Erfahrungen im Anschluss kriteriengeleitet reflektiert.

Die Kooperation der Physikdidaktik der Universit?t Augsburg mit den umliegenden Grundschulen ist einserseits ein wichtiger Beitrag für die Professionalisierung der zukünftigen Grundschullehrkr?fte und andererseits ein echtes naturwissenschaftliches Erlebnis für die Schüler*Innen der Fr?bel-Grundschule.