Promovierende und Dissertationsprojekte der GGS
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Promotionsprogramm: Empirische Bildungsforschung
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Fachbereich: Sozialwisseschaften
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Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Fachbereich: Evangelische Theologie - Religionsp?dagogik und Didaktik des Religionsunterrichts
Philologisch-Historische Fakult?t
Neue Englische Literaturen und Kulturwissenschaft
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Philosophische-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Promotionsprogramm: Empirische Bildungsforschung
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Fachbereich: Literaturwissenschaften
Florian Croseck M.A.
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Promotionsprogramm: Sozialwissenschaften
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Fachbereich: P?dagogik / Erziehungswissenschaft
Philologisch-Historische Fakult?t
Neue Englische Literaturen und Kulturwissenschaft
Philologisch-Historische Fakult?t
Fachbereich: Angewandte Sprachwissenschaft / Anglistik
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Fachbereich:?Methoden der empirischen Unterrichtsforschung
Philologisch-Historische Fakult?t
Fachbereich: Neuere und Neueste Geschichte
Philologisch-Historische Fakult?t
Fachbereich: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
Philologische-Historische Fakult?t
Promotionsprogramm: Wertebildung in pluralistischen Gesellschaften
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Philologisch-Historische Fakult?t
Promotionsprogramm: Historische Wissenschaften
Philologisch-Historische Fakult?t
Promotionsprogramm: Historische Wissenschaften
Philologisch-Historische Fakult?t
Fachbereich: Europ?ische Ethnologie/ Volkskunde
Philologisch-Historische Fakult?t
Fachbereich: Geschichte des europ?isch-transatlantischen Kulturraums
Philosophische-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Fachbereich: P?dagogische Psychologie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Fachbereich: Empirische Bildungsforschung
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Fachbereich: Politikwissenschaft
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Fachbereich: Methoden der empirischen Unterrichtsforschung
Philologisch-Historische Fakult?t
Neue Englische Literaturen und Kulturwissenschaft
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Promotionsprogramm: Sozialwissenschaften
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Fachbereich: Soziologie, Gesundheitsforschung
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Fachbereich: Sozialwissenschaften
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Fachbereich: Erziehungswissenschaft/P?dagogik
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Fachbereich: P?dagogische Psychologie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Fachbereich: Sozialwissenschaften/ Politikwissenschaften
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t?/ 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinische Fakult?t
Promotionsprogramm: Empirische Bildungsforschung
Philologisch-Historische Fakult?t
Promotionsprogramm: Wertebildung in der pluralistischen Gesellschaft
Philologisch-Historische Fakult?t
Promotionsprogramm: Anglistik/ Amerikanistik
Philologisch-Historische Fakult?t
Promotionsprogramm: Kunst- und Kulturgeschichte
Philologisch-Historische Fakult?t
Fachbereich: Bayerische und Schw?bische Regionalgeschichte
Philologisch-Historische Fakult?t
Fachbereich: Deutsch als Zweit- und Fremdsprache
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Fachbereich: Romanische Sprachwissenschaften
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Promotionsprogramm: Empirische Bildungsforschung
Philologisch-Historische Fakult?t
Promotionsprogramm: Kunst- und Kulturgeschichte
Philologisch-Historische Fakult?t
Fachbereich: Neue Englische Literatur- und Kulturwissenschaft
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Fachbereich: Erziehungswissenschaften
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
Promotionsprogramm: Sozialwissenschaften
Philologisch-Historische Fakult?t
Fachbereich: Romanische?Sprachwissenschaften