Nicolas Uhl-Sonntag
Forschung
- Mitarbeit am LeHet-Teilprojekt KomVok: 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ial gestützte F?rderung professioneller Kompetenzen im Bereich ?Vokales Klassenmusizieren“
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Publikationen
Aufs?tze, Zeitschriften- und Buchbeitr?ge
(2023)
Uhl-Sonntag, Nicolas & Verbücheln, Esther-Marie: Studentische Perspektiven auf die Qualit?tsoffensive Lehrerbildung Musik. In: Diskussion Musikp?dagogik 99, S. 20-26.
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(2021)?
Uhl, Nicolas, Puffer, Gabriele & Hofmann, Bernhard:?Instruktionsvideos für Liedbegleitung.?Kriterien eines digitalen Angebots für Grundschullehrkr?fte. In:?Matthes, E., Siegel, Stefan T. & Heiland, T. (Hrsg.):? Lehrvideos – das Bildungsmedium der Zukunft? Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.?S. 119-129.
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Vortrag
(2023)?Uhl-Sonntag, Nicolas:?Professionelle Kompetenzen von Musiklehrkr?ften beim Schulpraktischen Instrumentalspiel mit Gitarre. Vortrag auf der Tagung des Promovierendennetzwerks des Arbeitskreises musikp?dagogische Forschung (AMPF e. V.) (Universit?t Dortmund, 3.3.2023)
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Poster
- (2023)?Uhl-Sonntag, Nicolas; Puffer, Gabriele & Hofmann, Bernhard: Professionelle Kompetenzen von Musiklehrkr?6en beim Schulpraktischen Instrumentalspiel mit Gitarre – Modellierung eines Kompetenzmodells. Posterbeitrag??auf der Jahrestagung des Arbeitskreises musikp?dagogische Forschung e. V. (AMPF) (Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt am Main, 27.9.2023)
- (2022) Uhl-Sonntag, Nicolas; Puffer, Gabriele & Hofmann, Bernhard: Anforderungen bei der schulischen Liedbegleitung mit Gitarre: Ein dom?nenspezifisches Kompetenzmodell. Posterbeitrag auf dem? 7. wissenschaftlichen Symposium ?Professionelle Unterrichtswahrnehmung“ des Projekts ?F?rderung der Lehrerprofessionalit?t im Umgang mit Heterogenit?t“ (LeHet) (Universit?t Augsburg, 25.11.2022)
- (2022) Meyer, Johannes; Uhl-Sonntag, Nicolas; Puffer, Gabriele & Hofmann, Bernhard: Noviz*in oder Expert*in? Zur Beurteilung von Prima-Vista-Klavierspiel. Posterbeitrag auf dem? 7. wissenschaftlichen Symposium ?Professionelle Unterrichtswahrnehmung“ des Projekts ?F?rderung der Lehrerprofessionalit?t im Umgang mit Heterogenit?t“ (LeHet) (Universit?t Augsburg, 25.11.2022)
- (2020) Uhl, Nicolas, Puffer, Gabriele & Hofmann, Bernhard: KomVok - 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ial gestu?tzte Fo?rderung professioneller Kompetenzen im Bereich ?Vokales Klassenmusizieren“. Posterbeitrag zum 5. wissenschaftlichen Symposium ?Lehrkr?fteprofessionalit?t“ (Virtuelle Tagung/ Universit?t Augsburg, 11.12.2020)
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Lehre
- Praxis Popul?rer Musik
- Schulpraktisches Singen und Instrumentalspiel
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| Name | Semester | Typ |
|---|---|---|
| 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ien im MU (Anwendungen) | Sommersemester 2024 | ?bung |
| Praxis Popul?rer Musik | Sommersemester 2024 | ?bung |
| Ausgew?hltes Thema zur Musikp?dagogik / -didaktik: (Ton-)Technik im Musikunterricht und Schulalltag | Sommersemester 2024 | Seminar |
| BigBand | Sommersemester 2024 | ?bung |
| NUR UNTERRICHTSFACH: Schulpraktisches Instrumentalspiel: Begleittechniken (z.B. Folklore) (Gitarre) | Sommersemester 2024 | ?bung |
| 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ien im MU (Grundlagen) | Sommersemester 2024 | ?bung |
Lebenslauf
T?tigkeiten
- Seit Oktober 2020 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Musikp?dagogik (Projekt KomVok)
- 2018-2020: Vorsitz des Collegium Musicum der Universit?t Augsburg
- Seit 2018 in der Vorstandschaft von FRAME e.V. (Freunde der Augsburger Musikp?dagogik und Ihrer Ensembles)
- Trompeter, Bassist und Gitarrist in verschiedenen Bands, u.a. Uni BigBand Augsburg und Muntermonika
- Organisation, kompositorische Arbeit und musikalische Leitung des studentischen Musicals ?Der letzte Kaffeesatz“ (2018)
- 2016-2020: Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Musikp?dagogik?der Universit?t Augsburg
- Seit 2017: Leitung des Vororchesters des Jugendblasorchesterds Lützelburg
- Seit 2014: Instrumentallehrer (Trompete, Tenorhorn) an der Musikschule St. Georg Lützelburg
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Ausbildung
- Studium Lehramt Realschule (Musik/Deutsch) an der Universit?t Augsburg (1. Staatsexamen 2020)