Erste interprofessionelle Lehrveranstaltung in Pr?senz durchgeführt_新万博体育下载

Im Februar wurde in vier Seminaren á 15 TeilnehmerInnen die erste interprofessionelle Lehrveranstaltung in Pr?senz an der 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinischen Fakult?t durchgeführt. Die Veranstaltung wurde im Rahmen des Longitudinalkurses, der für den Augsburger Modellstudiengang Humanmedizin kennzeichnend ist, in Zusammenarbeit zwischen dem Lehrstuhl für 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izindidaktik und Ausbildungsforschung (Prof. Dr. med. Thomas Rotthoff), dem Department of 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ical Education Augsburg DEMEDA (Alexander Ei?ner, MME) sowie der Pflegedirektion (Susanne Arnold) und der Leitung der Akademie für Gesundheitsberufe am Universit?tsklinikum Augsburg (Jochen Geisenberger) entwickelt und durchgeführt.

Interprofessionelles Lernen mit Schauspielpatient*innen

Das Thema dieses ersten Seminars war die interpofessionelle Anamnese. Dabei tauschten sich duale Studierende der Pflege im 6. Semester bzw. 3. Ausbildungsjahr mit 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinstudierenden des 1. Semesters über Erfahrungen, Abl?ufe und Hilfsmittel bei der Aufnahme eines Patienten oder einer Patientin innerhalb ihrer Profession aus. Anschlie?end erlebten sich die Professionen gegenseitig bei einem – an die tats?chlichen Umst?nde und Rahmenbedingungen angelehnten – Anamnesegespr?ch aus. Dieses wurde nicht mit echten Patientinnen und Patienten geführt, sondern mit speziell geschulten Schauspielpatienten. Im eigens dafür entwickelten Schauspielpatientenprogramm werden die Schauspielpatienten so auf ihre Rolle als Patientin oder Patient vorbereitet, dass sie ein bestimmtes Krankheitsbild aber auch typische menschliche Eigenheiten t?uschend echt simulieren k?nnen. So bekommen Studierende die M?glichkeit, sich in einem geschützen Raum gezielt auf den professionellen und einfühlsamen Umgang mit echten Patientinnen und Patienten vorzubereiten.

Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Professionen erkunden

Ziel der Lehrveranstaltung war, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Professionen zu analysieren und voneinander zu lernen: ?Was haben wir gemeinsam? Was gibt es für Unterschiede? Wie relevant ist das Anamnesegespr?ch für beide Professionen, im Sinne der ersten Kontaktaufnahme mit einem Patienten bzw. einer Patientin?“ Anschlie?end wurde gemeinsam reflektiert, Rückfragen gestellt und ?Take-Home-Messages“ formuliert mit denen die Studierenden und Auszubildenden festhielten, was sie jeweils aus dem Seminar für ihre berufliche Zukunft und Kooperation mit anderen Berufsgruppen mit demselben Handlungskern – den Patientinnen und Patienten – mitnehmen würden.

Kooperationsprojekt der Augsburger Universit?tsmedizin

Alleinstellungsmerkmal dieser interprofessionellen Lehrveranstaltung ist, dass sie als Kooperationsprojekt der gesamten Augsburger Universit?tsmedizin konzipiert, geplant und umgesetzt wurde. Ma?geblich beteiligt waren das Interprofessionelle Trainingszentrum der 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】izinischen Fakult?t unter Leitung von Andreas Keilhammer sowie die am Universit?tsklinikum Augsburg angesiedelte Akadmemie für Gesundheitsberufe in Person von Maria Doukas und Gerhard K?ser. Gestützt wurde die Lehre von dozierenden ?rztinnen und ?rzten der medizinischen Kliniken sowie den Schauspielpatientinnen- und patienten.

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