Ergebnisse einer qualitativen Studie über die Wahrnehmung des 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienwandels im Alltag - Die Universit?t Augsburg hat sich zum Ziel gesetzt, im Kontext des Projekts KodiLL (Kompetenzentwicklung durch digitale authentische und feedback- basierte Lehr-Lernszenarien st?rken) die Qualit?t digital unterstützter Lehre weiterzuentwickeln.

Die zunehmende Durchdringung unseres Alltags mit 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ien, auch bekannt als 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienwandel, stellt P?dagoginnen und P?dagogen vor die Herausforderung, Schülerinnen und Schüler sowie Studierende im Umgang mit diesen 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienanwendungen zu schulen und deren 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienkompetenz zu st?rken. Dazu z?hlen die Chancen und Risiken, die Smartphones, Social 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ia und langfristig auch Augmented und Virtual Reality für unseren zwischenmenschlichen Umgang haben und wie sie unsere Beziehungen untereinander beeinflussen k?nnen – sowohl im positiven, als auch im negativen Sinne.

Im Vortrag pr?sentieren wir die Ergebnisse einer qualitativen Studie, in der ein selbst produziertes 360-Grad-Video als Stimulus eingesetzt und anschlie?end in mit Gruppeninterviews diskutiert wurde, um Studierende der Universit?t Augsburg zur Reflexion des 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienwandels, und damit auch ihrer eigenen 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienkompetenz, zu animieren. Das Video zeigte eine allt?gliche Feierabend-Situation in drei Varianten, die immer st?rker von 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ien durchdrungen wurden, wodurch sich auch das Verhalten der Hauptcharaktere ver?ndert.

Die Ergebnisse zeigen, dass Menschen den 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienwandel vor allem als Wandel ihrer kommunikativen Handlungen wahrnehmen, die wir als kommunikative Zuwendung bzw. kommunikative Abwendung bezeichnen. Durch die Anwendung mehrerer Dimensionen der 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienkompetenz k?nnen wir feststellen, dass Kommunikationshandlungen aus einer kognitiven, affektiven, sozialen und kritisch-reflexiven Perspektive wahrgenommen werden, was bedeutet, dass Menschen über kommunikative Handlungen nachdenken, sie rechtfertigen und auf sie reagieren bzw. Ergebnisse daraus ziehen k?nnen. Es zeigt sich, dass einige Aspekte des 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienwandels deutlicher zu Tage treten als andere und dass das Niveau der 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ienkompetenz das Ausma? bestimmt, in dem Menschen 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】iatisierungsprozesse wahrnehmen k?nnen.